Was ist beschleunigtes Lesen?
beschleunigte Leseprogramme sind Programme, mit denen die Lesefähigkeiten von Grund- und Mittelschulkindern durch regelmäßige Tests quantifiziert werden sollen. Obwohl es mehrere Programme gibt, die dieses Ziel erreichen sollen, ist der mit Abstand am weitesten verbreitete Leser ™ von Renaissance Learning, Inc. Die Programme basieren hauptsächlich auf Tests und Tests, die die Schüler nach dem Lesen eines zugewiesenen oder ausgewählten Buches durchführen. Die Tests basieren im Allgemeinen eher auf den narrativen Ereignissen innerhalb des Buches als auf literarischen Komplexitäten wie Themen und Symbolen. Bücher werden im Allgemeinen auf der Grundlage der Schwierigkeiten bewertet, die sie Lesern einer bestimmten Alters- und Erfahrunggruppe präsentieren.
Beschleunigte Leser -Lesungsprogramm von Readerated Reader ™ ist besonders bemerkenswert, da es Statistiken zu denjenigen zusammenstellt, die die Lesebestand annehmen. Diese Statistiken können verwendet werden, um fundierte Urteile über das Schwierigkeitsgrad eines bestimmten Buches vorzunehmen. Wenn viele Kinder konsequent Schwierigkeiten haben, auf einem Quiz fo gut abzuschneidenIn einem Buch wird es höhere Schwierigkeiten als Bücher gegeben, deren Quiz -Schüler gut abschneiden. Beschleunigte Lesestatistiken können auch für Forschungszwecke verwendet werden, die es Forschern und Spezialisten für Bildungspolitik ermöglichen, die Leistung von Schülern in verschiedenen Schulbezirken und geografischen Bereichen zu vergleichen. Solche Daten können auch verwendet werden, um die Leistung von Lehrern zu beurteilen, obwohl dies möglicherweise nicht immer der Fall ist, da die Schüler ihre beschleunigten Lesearbeiten häufig unabhängig erledigen.
Während beschleunigte Leseprogramme als vorteilhaft erwiesen wurden, wurden sie auch einer gewissen Kritik unterzogen. Ein Aspekt, den Kritiker als unbefriedigend empfinden, ist die Tatsache, dass die Programme dazu neigen, das Gedächtnis des Lesers zu testen, indem sie Fragen zu Charakteren, Einstellung und Handlung stellen. Sie neigen nicht dazu, Fragen zu stellen, die sich auf Verständnis oder tiefere Themen konzentrieren. Diejenigen, die beschleunigte Leseprogramme verteidigenDie Entwicklung der Fähigkeit, die Ereignisse und Charaktere in Büchern zu verstehen, ist ein wichtiger erster Schritt zur Entwicklung tieferer analytischer Lesefähigkeiten in späteren Phasen der Bildung.
Der Fokus, dass beschleunigte Leseorte zum Rückruf über das Verständnis das Betrug zu einem wichtigen Anliegen. Es gibt viele Online -Ressourcen, die kurze und unkomplizierte Zusammenfassungen der Handlung, Einstellung und Charaktere in vielen verschiedenen Büchern bieten. Die Schüler können solche Ressourcen nutzen, um alle Informationen zu erhalten, die sie für einen Test benötigen, ohne das Buch jemals zu öffnen, und es gibt keine Möglichkeit, sicher zu bestimmen, dass ein Schüler das Buch tatsächlich gelesen hat. Die Verwendung solcher Zusammenfassungen untergräbt teilweise den Nutzen des Schülers und die statistischen Informationen, die durch die Verwendung beschleunigter Leseprogramme gewonnen wurden. Andere Formen des Betrugs, wie zum Beispiel durch das Buch während der Prüfung durch das Buch, können durch Lehrerüberwachung und durch die Platzierung strenger Zeitbeschränkungen für jede Frage verhindert werden.