Cos'è la lettura accelerata?
Programmi di lettura accelerati sono programmi destinati a quantificare le capacità di lettura dei bambini delle scuole elementari e medie attraverso test regolari. Sebbene ci siano diversi programmi volti a raggiungere questo obiettivo, il più diffuso è di gran lunga Accelerated Reader ™ di Renaissance Learning, Inc. I programmi si basano principalmente su quiz e test che gli studenti prendono dopo aver letto un libro assegnato o scelto. I quiz si basano generalmente sugli eventi narrativi all'interno del libro piuttosto che su complessità letterarie, come temi e simboli. I libri sono generalmente valutati in base alla difficoltà che presentano ai lettori di un determinato gruppo di età ed esperienza.
Il programma di lettura accelerato del lettore accelerato è particolarmente notevole perché assembla statistiche su coloro che prendono i quiz di lettura. Queste statistiche possono essere utilizzate per esprimere giudizi informati sul livello di difficoltà di un determinato libro. Se molti bambini fanno costantemente fatica a fare bene in un quiz perR un libro, viene data una difficoltà più elevata rispetto ai libri i cui quiz gli studenti si esibiscono bene. Le statistiche di lettura accelerate possono anche essere utilizzate a fini di ricerca, consentendo a ricercatori e specialisti delle politiche educative di confrontare le prestazioni degli studenti in diversi distretti scolastici e aree geografiche. Tali dati possono anche essere utilizzati per giudicare le prestazioni degli insegnanti, sebbene ciò potrebbe non essere sempre così, poiché gli studenti spesso fanno il loro lavoro di lettura accelerato in modo indipendente.
Mentre i programmi di lettura accelerati hanno dimostrato di essere utili, sono stati anche sottoposti ad alcune critiche. Un aspetto che i critici ritengono insoddisfacenti è il fatto che i programmi tendono a testare la memoria del lettore ponendo domande su personaggi, impostazioni e trama. Non tendono a porre domande che si concentrano sulla comprensione o temi più profondi. Coloro che difendono i programmi di lettura accelerati sostengonoNel sviluppare la capacità di comprendere gli eventi e i personaggi nei libri è un primo passo importante per sviluppare capacità di lettura analitiche più profonde nelle fasi successive dell'istruzione.
L'obiettivo che ha accelerato i luoghi di lettura sul richiamo eccessivo di comprensione rende il barare una preoccupazione importante. Ci sono molte risorse online che offrono brevi e semplici riassunti della trama, dell'ambientazione e dei personaggi in molti libri diversi. Gli studenti possono utilizzare tali risorse per ottenere tutte le informazioni di cui hanno bisogno per avere successo in un test senza mai aprire il libro e non c'è modo di determinare con certezza che uno studente abbia effettivamente letto il libro. L'uso di tali riassunti mina parzialmente il vantaggio per lo studente e le informazioni statistiche acquisite dall'uso di programmi di lettura accelerati. Altre forme di imbrogli, come sfogliare il libro durante il test, possono essere prevenute attraverso la supervisione degli insegnanti e attraverso il posizionamento di rigorosi limiti di tempo su ogni domanda.