¿Qué es la educación experimental?
La educación experimental es un proceso educativo mediante el cual una persona aprende a través de experiencias e interacciones directas, en lugar de simplemente conferencias o lectura. En este tipo de educación, es probable que los estudiantes hagan excursiones y salgan fuera del aula para aprender, y los maestros a menudo traerán materiales externos a la clase siempre que sea posible. Ciertos campos de estudio, especialmente la ciencia y la tecnología, a menudo se benefician enormemente de este tipo de aprendizaje en lugar de métodos didácticos. La educación experimental suele ser una experiencia mutuamente interactiva creada y facilitada por un maestro y realizado por un estudiante que crea significado.
a menudo asociado con el aprendizaje experimental, están interconectados pero no sinónimos. La diferencia no es simplemente semántica, ya que el aprendizaje experimental es el proceso real a través del cual se aplica y hace realidad la educación experimental para los estudiantes. En otras palabras, el aprendizaje experimental está más directamente relacionado con el estudiante y cómoEl estudiante crea significado en el proceso de aprendizaje. La educación experimental generalmente se refiere a un examen de todo el proceso, incluido el maestro y el entorno en el que ocurre el aprendizaje.
.Este tipo de educación está fuertemente arraigada en comprender cómo un estudiante experimenta el proceso de aprendizaje y cómo se puede utilizar para mejorar su educación. En una educación experimental, los estudiantes y los maestros generalmente trabajan juntos para crear una experiencia que cree nueva información y significado práctico para un estudiante. Esto a menudo se hace al encontrar formas en que lo que se está estudiando puede ser relevante para los estudiantes, ya que los estudiantes a menudo aprenderán los materiales cuando entiendan por qué la información debería importarles.
Por ejemplo, los estudiantes que aprenden sobre diferentes animales ciertamente podrían aprender mirando fotos de los animales y escuchando los nombres y descripciones.de las diferentes especies. Sin embargo, una educación experimental saldría del aula y los estudiantes podrían ir a un zoológico donde puedan ver a los animales de primera mano. Las diferentes clasificaciones de los animales se vuelven más relevantes para los estudiantes, ya que ven cómo las aves, los mamíferos, los peces y las subespecies están relacionadas y comprenden cómo tales clasificaciones facilitan la discusión de los animales.
Un maestro en educación experimental crea el entorno en el que puede ocurrir el aprendizaje y ayuda a los estudiantes con la construcción del significado. El maestro en el ejemplo anterior señalaría diferentes animales y discutiría similitudes dentro de especies y órdenes de animales. Es probable que este maestro también haga preguntas para establecer la relevancia de lo que los estudiantes están aprendiendo. Como facilitador, el maestro probablemente dirigiría el pensamiento del alumno para comprender mejor lo que debe aprender y desafiaría a los estudiantes a crear significado y conocimiento para ellos mismos.