체험 교육이란 무엇입니까?

체험 교육은 단순히 강의 나 독서가 아닌 직접적인 경험과 상호 작용을 통해 배우는 교육 과정입니다. 이러한 유형의 교육에서 학생들은 현장 학습을하고 학습을 위해 교실 밖으로 나가는 경향이 있으며, 교사는 가능할 때마다 외부 자료를 수업에 자주 가져옵니다. 특정 과학 분야, 특히 과학과 기술은 종종 교훈적인 방법보다는 이러한 유형의 학습에서 큰 혜택을받습니다. 체험 교육은 일반적으로 교사가 만들고 촉진하고 의미를 만드는 학생이 수행하는 상호 대화식 경험입니다.

체험 학습과 관련하여 종종 상호 연결되지만 동의어는 아닙니다. 체험 학습은 체험 교육이 적용되고 학생들에게 실제적으로 적용되는 실제 과정이므로 차이는 의미론적일 뿐이 아닙니다. 다시 말해, 체험 학습은 학생과 더 직접적으로 관련되며 학생이 학습 과정에서 의미를 만드는 방법입니다. 체험 교육은 일반적으로 교사와 학습이 이루어지는 환경을 포함한 전체 과정의 시험을 말합니다.

이러한 유형의 교육은 학생이 학습 과정을 경험하는 방법과이를 통해 교육을 향상시키는 데 사용될 수있는 방법을 이해하는 데 있습니다. 체험 교육에서 학생과 교사는 일반적으로 함께 협력하여 학생에게 새로운 정보와 실용적인 의미를 만드는 경험을 만듭니다. 학생들이 정보가 왜 중요한지 이해하는 경우 자료를 가장 잘 배우게되므로, 연구 대상이 학생들에게 관련이 될 수있는 방법을 찾음으로써 종종 이루어집니다.

예를 들어, 다른 동물에 대해 배우는 학생들은 동물의 사진을보고 다른 종의 이름과 설명을 들으면서 확실히 배울 수 있습니다. 그러나 체험 교육은 교실 밖에서 나가고 학생들은 동물원에 가서 동물을 직접 볼 수 있습니다. 조류, 포유 동물, 어류 및 아종이 모두 어떻게 관련되어 있는지, 그리고 이러한 분류로 인해 동물을보다 쉽게 ​​토론 할 수있는 방법을 이해함에 따라 다양한 동물 분류가 학생들에게 더 관련성이 있습니다.

체험 교육의 교사는 학습이 발생할 수있는 환경을 조성하고 학생들이 의미의 구성을 돕습니다. 앞의 예에서 교사는 다른 동물을 지적하고 동물의 종과 순서의 유사성을 논의 할 것입니다. 이 교사는 또한 학생들이 배우는 내용의 관련성을 확립하기 위해 질문을 할 것입니다. 촉진자로서 교사는 학생의 생각을 배우고 자하는 것이 무엇인지 더 잘 이해하도록 지시하고 학생들이 스스로 의미와 지식을 창조하도록 도전 할 것입니다.