¿Qué factores afectan el desarrollo del lenguaje en la primera infancia?
Los factores que afectan el desarrollo del lenguaje en la primera infancia son variados y dependen de una serie de factores internos y externos. Los factores internos se refieren a factores prohibitivos que pueden ser el resultado de alguna forma de deterioro o debilitación física que hace que sea difícil o imposible que ocurra para el desarrollo del lenguaje en la primera infancia. Los factores externos se refieren a otros tipos de factores que pueden estar en forma de entrada o falta de entrada que también limita el proceso de desarrollo del lenguaje en la primera infancia.
Los factores internos que pueden afectar el lenguaje en la primera infancia incluyen diferentes tipos de condiciones físicas y mentales. Por ejemplo, un niño con autismo puede experimentar un retraso en el desarrollo del lenguaje en la primera infancia debido a los efectos de este trastorno. Los niños con problemas aún más graves, como casos agudos de parálisis cerebral, pueden ni siquiera desarrollar la capacidad en absoluto. Otro factor físico que puede afectar la capacidad de los niños para desarrollar habilidades lingüísticas tempranas iNclude cualquier tipo de accidente que afecte o dañe el cerebro.
Uno de los factores externos que afectará el desarrollo del lenguaje en la primera infancia es una situación en la que un niño pequeño no recibe el estímulo necesario para formar habilidades del lenguaje. Tal estímulo puede estar en forma de interacción con otras personas u otra forma de interacción social. Se puede ver un ejemplo del efecto de la falta de este tipo de aporte en los casos que involucran a los niños que fueron privados del contacto de otras personas a través de diversas circunstancias, como negligencia o abuso agudo. Estos niños generalmente tienen dificultades para aprender a interactuar con otras personas después de que se eliminan de ese entorno. Esto se debe a los efectos de su privación anterior del contacto humano y al hecho de que los niños generalmente tienen una ventana estrecha dentro de la cual desarrollar habilidades lingüísticas, lo que generalmente disminuye considerablementeDespués de los tres años.
Otro factor externo que afecta el desarrollo del lenguaje en la primera infancia es el entorno de un niño. Por ejemplo, un niño que se cría en un entorno de abuso o violencia frecuente podría ser lento para desarrollar habilidades lingüísticas debido a cómo ese entorno afecta al niño. En este caso, el factor externo se internaliza y se manifiesta en forma de síntomas como ansiedad extrema, temor y abstinencia. Dichos síntomas también incluyen un retraso en el desarrollo normal del lenguaje o el habla en el niño.