Jaké faktory ovlivňují vývoj jazyka v raném dětství?

Faktory, které ovlivňují vývoj jazyka v raném dětství, jsou různé a závisí na řadě interních a externích faktorů. Vnitřní faktory se vztahují k zákazovým faktorům, které mohou být výsledkem určité formy poškození nebo fyzického oslabení, které ztěžuje nebo znemožňuje vývoj jazyka v raném dětství. Vnější faktory se vztahují na jiné typy faktorů, které mohou být ve formě vstupu nebo nedostatku, které také omezují proces vývoje jazyka v raném dětství.

Vnitřní faktory, které mohou ovlivnit jazyk v raném dětství, zahrnují různé druhy fyzických a duševních stavů. Například u dítěte s autismem může dojít k zpoždění vývoje jazyka v raném dětství v důsledku účinků této poruchy. Děti s ještě vážnějšími problémy, jako jsou akutní případy dětské mozkové obrny, si tuto schopnost vůbec nemohou vyvinout. Dalším fyzickým faktorem, který může ovlivnit schopnost dětí rozvíjet rané jazykové dovednosti, je jakýkoli typ nehody, která postihuje nebo poškozuje mozek.

Jedním z vnějších faktorů, který ovlivní vývoj jazyka v raném dětství, je situace, kdy malé dítě nedostává nezbytný stimul k vytvoření jazykových dovedností. Takový stimul může mít podobu interakce s jinými lidmi nebo jinou formu sociální interakce. Příklad účinku z nedostatku tohoto typu vstupu lze vidět v případech, kdy se jedná o děti, které byly zbaveny kontaktu s jinými lidmi za různých okolností, jako je akutní zanedbávání nebo zneužívání. Tyto děti se obvykle těžko učí, jak komunikovat s ostatními lidmi poté, co jsou odstraněny z tohoto prostředí. Je to kvůli účinkům jejich dřívějšího zbavení lidského kontaktu a skutečnosti, že děti mají obvykle úzké okno, ve kterém si mohou rozvíjet jazykové dovednosti, což se obvykle po třech letech výrazně snižuje.

Dalším vnějším faktorem, který ovlivňuje vývoj jazyka v raném dětství, je dětské prostředí. Například dítě, které je vychováno v prostředí zneužívání nebo častého násilí, může být pomalé rozvíjet jazykové dovednosti v důsledku toho, jak toto prostředí ovlivňuje dítě. V tomto případě je vnější faktor internalizován a projevuje se ve formě symptomů, jako je extrémní úzkost, strach a stažení. Mezi takové příznaky patří také zpoždění v normálním vývoji jazyka nebo řeči u dítěte.