Jakie czynniki wpływają na rozwój języka we wczesnym dzieciństwie?
Czynniki wpływające na rozwój języka we wczesnym dzieciństwie są zróżnicowane i zależą od wielu czynników wewnętrznych i zewnętrznych. Czynniki wewnętrzne odnoszą się do czynników zakazujących, które mogą być wynikiem jakiejś formy upośledzenia lub fizycznego osłabienia, które utrudniają lub uniemożliwiają rozwój języka we wczesnym dzieciństwie. Czynniki zewnętrzne odnoszą się do innych rodzajów czynników, które mogą występować w postaci wkładu lub jego braku, co również ogranicza proces rozwoju języka we wczesnym dzieciństwie.
Czynniki wewnętrzne, które mogą wpływać na język we wczesnym dzieciństwie, obejmują różnego rodzaju warunki fizyczne i psychiczne. Na przykład dziecko z autyzmem może doświadczyć opóźnienia w rozwoju języka we wczesnym dzieciństwie z powodu skutków tego zaburzenia. Dzieci z jeszcze poważniejszymi problemami, takimi jak ostre przypadki porażenia mózgowego, mogą nawet nie rozwinąć zdolności. Innym czynnikiem fizycznym, który może wpływać na zdolność dzieci do wczesnego rozwijania umiejętności językowych, jest każdy rodzaj wypadku, który wpływa lub uszkadza mózg.
Jednym z czynników zewnętrznych, który wpłynie na rozwój języka we wczesnym dzieciństwie, jest sytuacja, w której małe dziecko nie otrzymuje bodźca niezbędnego do kształtowania umiejętności językowych. Taki bodziec może mieć formę interakcji z innymi ludźmi lub innej formy interakcji społecznej. Przykład efektu braku tego rodzaju danych wejściowych można zobaczyć w przypadkach dotyczących dzieci, które zostały pozbawione kontaktu z innymi ludźmi z różnych przyczyn, takich jak ostre zaniedbanie lub wykorzystywanie. Te dzieci zwykle mają trudności z nauką interakcji z innymi ludźmi po ich usunięciu z tego środowiska. Wynika to z wcześniejszego pozbawienia kontaktu z ludźmi oraz z faktu, że dzieci mają zwykle wąskie okno do rozwijania umiejętności językowych, które zwykle znacznie się zmniejsza po ukończeniu trzeciego roku życia.
Kolejnym czynnikiem zewnętrznym wpływającym na rozwój języka we wczesnym dzieciństwie jest środowisko dziecka. Na przykład dziecko wychowane w środowisku znęcania się lub częstej przemocy może być powolne w rozwijaniu umiejętności językowych ze względu na to, jak środowisko to wpływa na dziecko. W tym przypadku czynnik zewnętrzny jest zinternalizowany i objawia się w postaci objawów, takich jak skrajny niepokój, lęk i wycofanie. Takie objawy obejmują również opóźnienie w normalnym rozwoju języka lub mowy u dziecka.