Vilka faktorer påverkar språkutvecklingen i barndomen?
De faktorer som påverkar språkutvecklingen i barndomen är olika och beror på ett antal interna och externa faktorer. Interna faktorer avser förbud mot faktorer som kan vara ett resultat av någon form av funktionsnedsättning eller fysisk försvagning som gör det svårt eller omöjligt för språkutveckling i barndomen. Externa faktorer hänvisar till andra typer av faktorer som kan vara i form av input eller brist på input som också begränsar processen för språkutveckling i barndomen.
Interna faktorer som kan påverka språket i tidig barndom inkluderar olika typer av fysiska och psykiska tillstånd. Till exempel kan ett barn med autism uppleva en försening i språkutvecklingen i tidig barndom på grund av effekterna av denna störning. Barn med ännu mer allvarliga problem, såsom akuta fall av cerebral pares, kanske inte ens utvecklar förmågan alls. En annan fysisk faktor som kan påverka barns förmåga att utveckla tidiga språkkunskaper inkluderar alla typer av olyckor som drabbar eller skadar hjärnan.
En av de yttre faktorerna som kommer att påverka språkutvecklingen i tidig barndom är en situation där ett litet barn inte får den nödvändiga stimulansen för att bilda språkkunskaper. En sådan stimulans kan vara i form av interaktion med andra människor eller någon annan form av social interaktion. Ett exempel på effekten av bristen på denna typ av insatser kan ses i fall där barn som berövades kontakt med andra människor genom olika omständigheter, till exempel akut försummelse eller missbruk. Dessa barn har vanligtvis svårt att lära sig att interagera med andra människor efter att de har tagits bort från den miljön. Detta beror på effekterna av deras tidigare berövande av mänsklig kontakt och det faktum att barn vanligtvis har ett smalt fönster för att utveckla språkkunskaper, som vanligtvis minskar avsevärt efter tre års ålder.
En annan extern faktor som påverkar språkutvecklingen i tidig barndom är ett barns miljö. Till exempel kan ett barn som är uppvuxen i en miljö med övergrepp eller ofta våld vara långsamt att utveckla språkkunskaper på grund av hur den miljön påverkar barnet. I detta fall är den externa faktorn internaliserad och manifesteras i form av symtom som extrem ångest, rädsla och tillbakadragande. Sådana symtom inkluderar också en försening i den normala utvecklingen av språk eller tal hos barnet.