¿Qué es el comportamiento adaptativo?
El comportamiento adaptativo es la capacidad de adaptarse a nuevas situaciones y experiencias, desarrollar habilidades para una vida exitosa, así como interacciones interpersonales. Esto contrasta con el comportamiento desadaptativo, donde una persona desarrolla una respuesta a situaciones o comportamientos dados, pero causa problemas, en lugar de generar técnicas constructivas y útiles para tratar la vida. Es posible evaluar a las personas de varias edades para ver qué tan bien están adquiriendo habilidades para la vida y determinar si necesitan asistencia o intervenciones.
Este comportamiento es apropiado para la edad, y las personas adquieren habilidades cada vez más complejas a medida que envejecen. Para los niños muy pequeños, el comportamiento adaptativo puede incluir cosas como perfeccionar las habilidades de agarre para llegar a los objetos, hablar para solicitar la asistencia de los adultos e identificar y evitar peligros como las salidas de energía. A medida que las personas crecen, recogen técnicas de comunicación interpersonal y comienzan a desarrollar habilidades de vida y aprendizaje como organizar el hogarTrabajo, trabajo, etc. Muchas personas con discapacidades de aprendizaje tienen problemas para desarrollar comportamientos para ayudarlos a aprender, como la capacidad de concentrarse, completar la tarea o interactuar con otros estudiantes en un entorno de clase. Las discapacidades intelectuales como el síndrome de Down pueden interferir con el desarrollo del comportamiento adaptativo al dificultar que las personas aprendan habilidades y comprendan conceptos cada vez más complejos.
Los padres pueden notar que los niños no desarrollan habilidades para la vida en una línea de tiempo regular y los maestros también pueden observar problemas con el desarrollo de comportamiento adaptativo. Un psicólogo del desarrollo puede evaluar a un niño, usar una rúbrica y aprovechar las observaciones de personas alrededor de la CHild para determinar si el niño está cumpliendo objetivos de desarrollo. Algunos niños son naturalmente un poco más lentos y pueden solo necesitar más tiempo, mientras que otros pueden necesitar intervenciones como un asistente para ayudarlos a aprender habilidades o medicamentos para abordar los desequilibrios químicos que les dificultan aprender.
Los adultos pueden desarrollar patrones de comportamiento desadaptativos como resultado del abuso y el trauma. Pueden trabajar con un psicólogo o terapeuta para explorar los orígenes de sus comportamientos y ver si es posible modificarlos. Alguien que tiende a evitar conflictos, por ejemplo, podría trabajar con un terapeuta para ser asertivo con personas como supervisores y familiares. Los terapeutas pueden ayudar a las personas a identificar comportamientos adaptativos que desean aprender y trabajarán con sus clientes para deshacer los comportamientos aprendidos previamente y desarrollar habilidades más apropiadas. Esto puede incluir terapia física, así como psicológica; Una persona que camina con una cojera debido a un derrame cerebral, por ejemplo, podría trabajar en el aprendizajecaminar de nuevo.