Quelle est la relation entre le développement communautaire et l'éducation?
L'éducation est souvent un élément clé d'un plan de développement communautaire. Le taux de scolarité est généralement utilisé comme indicateur économique pour juger de l'efficacité des efforts de réaménagement. La plupart des théoriciens pensent que le développement communautaire et l'éducation se déroulent en verrouillage et sont fortement liés.
Le développement communautaire est un processus conçu pour permettre aux personnes dans un domaine géographique ciblé avec les connaissances, les compétences et la motivation pour améliorer leur environnement environnant et leur situation économique. C'est une approche transformationnelle du changement qui se concentre sur la création de compétences intégrées, plutôt que de simplement donner aux gens un document. La philosophie sous-jacente qui stimule les efforts de développement communautaire couvre de nombreux disciples, y compris des domaines tels que l'éducation, la formation professionnelle, le logement et les services de garde.
Le bloc de construction de base du développement communautaire est cependant l'éducation. Le développement communautaire et l'éducation ont peut-être la corrélation la plus proche de tout autre possiblezones de changement. Lorsque les agences de développement international entrent dans des zones pauvres, la première chose qu'ils font pour commencer le processus de développement communautaire est d'ouvrir une école. Le niveau moyen de scolarité détermine généralement le potentiel de revenu d'une communauté et affecte directement la qualité de vie.
Les gouvernements, les organisations à but non lucratif et les agences de développement international investissent l'argent du développement communautaire et d'autres ressources dans des domaines ciblés selon un plan qui peut être mis en œuvre sur plusieurs années. Le plan est souvent structuré d'une manière qui amène les résidents de la zone dans le processus de planification. En fin de compte, le plan est considéré comme un succès si les résidents de la région sont en mesure de gérer éventuellement le processus de communauté qui change eux-mêmes. Cette idée d'une approche durable du développement où la communauté elle-même s'appropriait le processusLes principales raisons pour lesquelles le développement communautaire et l'éducation sont tellement enlacés.
L'éducation dans le cadre d'un plan de développement communautaire prendra souvent deux formes. Les directeurs de programme s'efforcent d'améliorer le système éducatif pour les enfants et les jeunes, de sorte que les statistiques économiques qui suivent le niveau de scolarité subiront une amélioration. L'argent et les ressources sont donc destinés aux domaines universitaires, tels que les programmes d'alphabétisation, le mentorat et le tutorat après l'école. Ensuite, les ressources seront également allouées pour enseigner aux gens comment plaider pour eux-mêmes. Des ateliers et des séminaires sur l'activisme social sont mis à disposition, et la communauté est informée de la portée et des conséquences des questions préoccupantes pour leur communauté.
Le paradigme du développement communautaire est utilisé au niveau local dans les pays développés et lors de l'assurance-alliance internationale dans les pays sous-développés. Certains des composants typiques peuvent être différents dans les deux paramètres. Par exemple, le développement de la communauté internationale a souvent un comPonent qui s'efforce de s'assurer que la communauté a une source stable d'eau propre, mais c'est rarement un problème dans les pays de développement. La corrélation entre le développement communautaire et l'éducation est cependant vraie malgré les différences dans les localités.