コミュニティ開発と教育の関係は何ですか？

教育は、多くの場合、コミュニティ開発計画の重要な要素です。 教育到達率は通常、再開発努力の効果を判断するための経済指標として使用されます。 ほとんどの理論家は、コミュニティの開発と教育がロックステップで進行し、強く関連していると考えています。

コミュニティ開発は、対象となる地理的領域の人々に、周囲の環境と経済状況を改善するための知識、スキル、および動機を与えるために設計されたプロセスです。 これは、単に人々に資料を提供するのではなく、埋め込まれたコンピテンシーの作成に集中する変革への変革的アプローチです。 コミュニティ開発の取り組みを推進する基本的な哲学は、教育、職業訓練、住居、育児などの分野を含む多くの弟子に及びます。

ただし、コミュニティ開発の基本的な構成要素は教育です。 コミュニティ開発と教育は、おそらく他の変化の可能性のある分野のいずれかに最も近い相関関係を持っています。 国際開発機関が貧困地域に入った場合、コミュニティ開発のプロセスを開始するために最初に行うことは、学校を開くことです。 教育の達成度の平均レベルは、通常、コミュニティの収入の可能性を決定し、生活の質に直接影響します。

政府、非営利団体、国際開発機関は、長年にわたって実施される計画に従って、対象地域にコミュニティ開発資金やその他のリソースを投資します。 計画は、多くの場合、地域の住民を計画プロセスに導く方法で構成されます。 最終的には、地域の住民が最終的にコミュニティの変化のプロセスを自分で管理できれば、計画は成功と見なされます。 コミュニティ自体がプロセスの所有権を取る開発への持続可能なアプローチのこのアイデアは、コミュニティ開発と教育が非常に絡み合っている重要な理由の1つです。

コミュニティ開発計画に基づく教育は、多くの場合2つの形式をとります。 プログラムマネージャーは、教育の達成度を追跡する経済統計がある程度改善されるように、子供と若者の教育システムの改善に取り組んでいます。 お金とリソースは、リテラシープログラム、メンタリング、放課後の家庭教師などの学問分野を対象としています。 次に、人々が自分自身のために擁護する方法を教えるためのリソースも割り当てられます。 社会活動に関するワークショップとセミナーが利用可能になり、コミュニティは、コミュニティの関心事の範囲と結果について教育されます。

コミュニティ開発パラダイムは、先進国の現地レベルで、また発展途上国で国際的な救援活動を行うときに使用されます。 典型的なコンポーネントのいくつかは、2つの設定が異なる場合があります。 たとえば、国際社会の開発には、コミュニティに安定したきれいな水の供給源を確保するように機能する要素が含まれることがよくありますが、これは開発国ではめったに問題になりません。 ただし、地域の違いにもかかわらず、コミュニティ開発と教育の相関関係は当てはまります。