Wie ist das Verhältnis zwischen Gemeindeentwicklung und Bildung?
Bildung ist oft eine Schlüsselkomponente eines Gemeindeentwicklungsplans. Die Bildungsabschlussrate wird in der Regel als wirtschaftlicher Indikator zur Beurteilung der Wirksamkeit von Sanierungsbemühungen herangezogen. Die meisten Theoretiker glauben, dass die Entwicklung der Gemeinschaft und die Aufklärung im Gleichschritt erfolgen und eng miteinander verbunden sind.
Community Development ist ein Prozess, mit dem die Menschen in einem bestimmten geografischen Gebiet das Wissen, die Fähigkeiten und die Motivation erhalten, ihr Umfeld und ihre wirtschaftlichen Verhältnisse zu verbessern. Es ist ein transformativer Ansatz für Veränderungen, der sich darauf konzentriert, eingebettete Kompetenzen zu schaffen, anstatt nur den Menschen Handreichungen zu geben. Die zugrunde liegende Philosophie, die die Bemühungen zur Entwicklung der Gemeinschaft vorantreibt, erstreckt sich auf viele Schüler, einschließlich Bereiche wie Bildung, Berufsausbildung, Wohnen und Kinderbetreuung.
Der Grundbaustein der Gemeindeentwicklung ist jedoch die Bildung. Gemeindeentwicklung und Bildung korrelieren möglicherweise am engsten mit den anderen möglichen Bereichen des Wandels. Wenn sich internationale Entwicklungsagenturen in verarmten Gebieten aufhalten, ist das erste, was sie tun, um den Prozess der Gemeinschaftsentwicklung in Gang zu setzen, die Eröffnung einer Schule. Das durchschnittliche Bildungsniveau bestimmt in der Regel das Einkommenspotenzial einer Gemeinde und wirkt sich direkt auf die Lebensqualität aus.
Regierungen, gemeinnützige Organisationen und internationale Entwicklungsagenturen investieren nach einem Plan, der über mehrere Jahre umgesetzt werden kann, Gemeinschaftsentwicklungsgelder und andere Ressourcen in Zielgebieten. Der Plan ist häufig so strukturiert, dass die Bewohner des Gebiets in den Planungsprozess einbezogen werden. Letztendlich wird der Plan als Erfolg gewertet, wenn die Bewohner der Region in der Lage sind, den Prozess des gesellschaftlichen Wandels selbst zu bewältigen. Diese Idee eines nachhaltigen Entwicklungsansatzes, bei dem die Gemeinde selbst Verantwortung für den Prozess übernimmt, ist einer der Hauptgründe dafür, dass Gemeindeentwicklung und Bildung so eng miteinander verbunden sind.
Die Ausbildung im Rahmen eines Gemeindeentwicklungsplans erfolgt häufig in zwei Formen. Die Programmmanager arbeiten daran, das Bildungssystem für Kinder und Jugendliche zu verbessern, damit die Wirtschaftsstatistik, die den Bildungserfolg erfasst, eine gewisse Verbesserung erfährt. Geld und Ressourcen sind also für akademische Bereiche wie Alphabetisierungsprogramme, Mentoring und Nachhilfe gedacht. Dann werden auch Ressourcen bereitgestellt, um den Menschen beizubringen, wie sie sich für sich selbst einsetzen können. Es werden Workshops und Seminare zum Thema sozialer Aktivismus angeboten, und die Community wird über Umfang und Konsequenzen von Themen unterrichtet, die für ihre Community von Belang sind.
Das Paradigma der Gemeindeentwicklung wird auf lokaler Ebene in Industrieländern und bei der Durchführung internationaler Hilfsmaßnahmen in unterentwickelten Ländern angewendet. Einige der typischen Komponenten können in den beiden Einstellungen unterschiedlich sein. Zum Beispiel hat die internationale Gemeindeentwicklung oft eine Komponente, die dafür sorgt, dass die Gemeinde über eine stabile Quelle für sauberes Wasser verfügt. In Entwicklungsländern ist dies jedoch selten ein Problem. Die Korrelation zwischen Gemeindeentwicklung und Bildung gilt jedoch trotz der Unterschiede in den Regionen.