Wie ist die Beziehung zwischen Entwicklung der Gemeinschaft und Bildung?
Bildung ist oft ein Schlüsselkomponente eines Community -Entwicklungsplans. Die Rate des Bildungsniveaus wird in der Regel als wirtschaftlicher Indikator zur Beurteilung der Wirksamkeit der Sanierungsbemühungen verwendet. Die meisten Theoretiker sind der Ansicht, dass die Entwicklung und Bildung in der Gemeinde in Lockstep fortgesetzt werden und stark miteinander verbunden sind. Es ist ein transformierender Ansatz zur Veränderung, der sich darauf konzentriert, eingebettete Kompetenzen zu schaffen, anstatt nur ein Handout zu geben. Die zugrunde liegende Philosophie, die die Entwicklungsbemühungen der Gemeinschaft vorantreibt, umfasst viele Jünger, einschließlich Bereiche wie Bildung, Berufsausbildung, Wohnungsbau und Kinderbetreuung.
Der grundlegende Baustein der Gemeinschaftsentwicklung ist jedoch Bildung. Die Entwicklung und Bildung in der Gemeinde haben vielleicht die am engste Korrelation eines der anderen Besitzible Bereiche des Wandels. Wenn internationale Entwicklungsagenturen in verarmte Gebiete gehen, ist das erste, was sie tun, um den Prozess der Gemeinschaftsentwicklung zu beginnen, eine Schule zu eröffnen. Das durchschnittliche Bildungsniveau bestimmt das Einkommenspotential einer Gemeinschaft und wirkt sich direkt auf die Lebensqualität aus.
Regierungen, gemeinnützige Organisationen und internationale Entwicklungsagenturen investieren in den zielgerichteten Bereichen Gemeinschaftsgeld und andere Ressourcen gemäß einem Plan, der über mehrere Jahre umgesetzt werden kann. Der Plan ist oft so strukturiert, dass die Bewohner des Gebiets in den Planungsprozess einbezogen werden. Letztendlich wird der Plan als Erfolg angesehen, wenn die Bewohner des Gebiets schließlich den Prozess der Gemeinschaftsänderung selbst verwalten können. Diese Idee eines nachhaltigen Entwicklungsansatzes, bei dem die Gemeinschaft selbst den Prozess übernimmtDie wichtigsten Gründe für die Entwicklung und Bildung der Gemeinschaft sind so verflochten.
Bildung im Rahmen eines Gemeinschaftsentwicklungsplans wird häufig zwei Formen annehmen. Die Programmmanager arbeiten daran, das Bildungssystem für Kinder und Jugendliche zu verbessern, sodass die wirtschaftlichen Statistiken, die das Erwerb von Bildungsmitteln verfolgen, eine gewisse Verbesserung erleben werden. Geld und Ressourcen richten sich also auf akademische Bereiche wie Alphabetisierungsprogramme, Mentoring und Nachhilfe nach der Schule. Dann werden auch Ressourcen bereitgestellt, um Menschen beizubringen, wie sie sich für sich selbst einsetzen können. Workshops und Seminare zum sozialen Aktivismus werden zur Verfügung gestellt, und die Gemeinschaft wird über den Umfang und die Konsequenzen von Problemen für ihre Gemeinschaft informiert.
Das Paradigma der Gemeindeentwicklung wird in den Industrieländern auf lokaler Ebene und bei internationalen Hilfsarbeiten in unterentwickelten Ländern verwendet. Einige der typischen Komponenten können in den beiden Einstellungen unterschiedlich sein. Zum Beispiel hat die internationale Gemeinschaftsentwicklung oft ein ComPonent, der daran arbeitet, sicherzustellen, dass die Gemeinde über eine stabile Quelle für sauberes Wasser verfügt, ist dies jedoch in Entwicklungsländern selten ein Problem. Die Korrelation zwischen der Entwicklung und Bildung in der Gemeinde gilt jedoch trotz der Unterschiede in den Orten.