Jaki jest związek między rozwojem społeczności a edukacją?
Edukacja jest często kluczowym elementem planu rozwoju społeczności. Wskaźnik osiągnięć edukacyjnych jest zwykle wykorzystywany jako wskaźnik ekonomiczny do oceny skuteczności wysiłków na rzecz przebudowy. Większość teoretyków uważa, że rozwój społeczności i edukacja odbywają się w ścisłym kontakcie i są ze sobą ściśle powiązane.
Rozwój społeczności jest procesem zaprojektowanym w celu wzmocnienia pozycji ludzi na docelowym obszarze geograficznym wiedzy, umiejętności i motywacji do poprawy otaczającego ich środowiska i warunków ekonomicznych. Jest to transformacyjne podejście do zmiany, które koncentruje się na tworzeniu wbudowanych kompetencji, a nie tylko na rozdawaniu ludziom wskazówek. Podstawowa filozofia, która napędza wysiłki na rzecz rozwoju społeczności, obejmuje wielu uczniów, w tym takie dziedziny, jak edukacja, szkolenie zawodowe, zakwaterowanie i opieka nad dziećmi.
Podstawowym elementem rozwoju społeczności jest jednak edukacja. Rozwój społeczności i edukacja mają prawdopodobnie najbliższą korelację z innymi możliwymi obszarami zmian. Kiedy międzynarodowe agencje rozwoju wchodzą w zubożałe obszary, pierwszą rzeczą, którą robią, aby rozpocząć proces rozwoju społeczności, jest otwarcie szkoły. Średni poziom wykształcenia zazwyczaj określa potencjał dochodu społeczności i bezpośrednio wpływa na jakość życia.
Rządy, organizacje non-profit i międzynarodowe agencje rozwoju inwestują pieniądze na rozwój społeczności i inne zasoby w obszary docelowe zgodnie z planem, który może być wdrażany przez wiele lat. Plan jest często skonstruowany w taki sposób, że włącza mieszkańców obszaru w proces planowania. Ostatecznie plan uznaje się za sukces, jeśli mieszkańcy tego obszaru są w stanie samodzielnie sami zarządzać procesem zmiany społeczności. Idea zrównoważonego podejścia do rozwoju, w którym sama społeczność bierze odpowiedzialność za ten proces, jest jednym z kluczowych powodów, dla których rozwój społeczności i edukacja są ze sobą powiązane.
Edukacja w ramach planu rozwoju społeczności często przyjmuje dwie formy. Menedżerowie programu pracują nad ulepszeniem systemu edukacji dzieci i młodzieży, aby statystyki ekonomiczne śledzące osiągnięcia edukacyjne uległy pewnej poprawie. Tak więc pieniądze i zasoby są przeznaczone na obszary akademickie, takie jak programy czytania i pisania, mentoring i korepetycje po szkole. Następnie zostaną przydzielone zasoby, aby nauczyć ludzi, jak się bronić. Udostępniono warsztaty i seminaria na temat aktywizmu społecznego, a społeczność jest edukowana na temat zakresu i konsekwencji problemów istotnych dla ich społeczności.
Paradygmat rozwoju społeczności jest stosowany na poziomie lokalnym w krajach rozwiniętych i podczas wykonywania międzynarodowej pomocy humanitarnej w krajach słabo rozwiniętych. Niektóre typowe komponenty mogą się różnić w obu ustawieniach. Na przykład rozwój społeczności międzynarodowej często ma element, który zapewnia stabilne źródło czystej wody w społeczności, ale rzadko jest to problem w krajach rozwijających się. Korelacja między rozwojem społeczności a edukacją jest jednak prawdziwa, pomimo różnic w poszczególnych lokalizacjach.