지역 사회 개발과 교육의 관계는 무엇입니까?

교육은 종종 지역 사회 개발 계획의 핵심 요소입니다. 교육 성취도는 일반적으로 재개발 노력의 효과를 판단하기위한 경제 지표로 사용됩니다. 대부분의 이론가들은 지역 사회 개발과 교육이 단계적으로 진행되며 밀접한 관련이 있다고 생각합니다.

지역 사회 개발은 목표 지역에 거주하는 사람들에게 주변 환경과 경제 상황을 개선하기위한 지식, 기술 및 동기 부여를 부여하기 위해 마련된 프로세스입니다. 사람들에게 유인물을주는 것이 아니라 임베디드 역량을 만드는 데 집중하는 변화에 대한 혁신적인 접근 방식입니다. 지역 사회 개발 노력을 이끄는 기본 철학은 교육, 직업 훈련, ​​주택 및 보육과 같은 분야를 포함하여 많은 제자에 걸쳐 있습니다.

그러나 공동체 개발의 기본 구성 요소는 교육입니다. 지역 사회 개발과 교육은 아마도 다른 가능한 변화 영역과 가장 밀접한 상관 관계가있을 것입니다. 국제 개발 기관이 빈곤 한 지역에 들어 서면 지역 개발 과정을 시작하기 위해 가장 먼저해야 할 일은 학교를 여는 것입니다. 교육 수준의 평균 수준은 일반적으로 지역 사회의 소득 잠재력을 결정하고 삶의 질에 직접적인 영향을 미칩니다.

정부, 비영리 단체 및 국제 개발 기관은 여러 해에 걸쳐 시행 될 수있는 계획에 따라 대상 지역에 지역 사회 개발 자금 및 기타 자원을 투자합니다. 이 계획은 종종 해당 지역 주민들을 계획 과정에 참여시키는 방식으로 구성됩니다. 궁극적으로이 지역 주민들이 지역 사회 변화 과정을 궁극적으로 관리 할 수 ​​있다면이 계획은 성공으로 간주됩니다. 커뮤니티 자체가 프로세스의 소유권을 취하는 개발에 대한 지속 가능한 접근에 대한 아이디어는 커뮤니티 개발과 교육이 밀접하게 관련되어있는 주요 이유 중 하나입니다.

지역 사회 개발 계획에 따른 교육은 종종 두 가지 형태를 취할 것입니다. 프로그램 관리자는 어린이와 청소년을위한 교육 시스템을 개선하기 위해 노력하므로 교육 달성을 추적하는 경제 통계는 약간의 개선을 경험할 수 있습니다. 따라서 돈과 자원은 문해력 프로그램, 멘토링 및 방과 후 수업과 같은 학문 분야를 대상으로합니다. 그런 다음 사람들에게 자신을 옹호하는 방법을 가르치는 리소스도 할당됩니다. 사회 활동에 관한 워크숍과 세미나를 이용할 수 있으며, 지역 사회는 지역 사회가 우려하는 문제의 범위와 결과에 대해 교육을받습니다.

지역 사회 개발 패러다임은 선진국의 현지 차원에서 그리고 저개발국에서 국제 구호 활동을 할 때 사용됩니다. 일반적인 구성 요소 중 일부는 두 설정에서 다를 수 있습니다. 예를 들어, 국제 사회 개발에는 종종 지역 사회에 깨끗한 물이 안정적으로 공급되도록하는 구성 요소가 있지만 개발 도상국에서는 거의 문제가되지 않습니다. 그러나 지역의 차이에도 불구하고 지역 사회 개발과 교육의 상관 관계는 사실입니다.