Comment puis-je écrire un CV efficace?

Bien qu'il n'y ait pas deux curriculum vitae la même chose, il y a certaines communs dans tous les bons curriculum vitae. La chose la plus évidente pour un reprise à inclure est peut-être le nom du demandeur, qui devrait apparaître en haut du CV, ainsi que les coordonnées actuelles. Presque tous les CV doivent inclure les titres ou sections suivants, le cas échéant: objectif, éducation, expérience de travail, expérience d'enseignement, publications de note et section références. Il n'y a pas d'ordre spécifique pour l'information, mais l'objectif vient généralement en premier. Les sections restantes sont généralement les mieux répertoriées par ordre de pertinence pour le travail en cours d'exécution; En d'autres termes, il peut être nécessaire d'apporter des modifications à un CV pour chaque demande d'emploi.

• Objectif : Sous la rubrique "objectif", le demandeur d'emploi indique la raison de la demande de poste; L'objectif global de cette déclaration estpour attirer l'attention et l'intérêt d'un employeur. Idéalement, la section objective d'un curriculum vitae doit être indiquée en une phrase; Si une phrase supplémentaire est nécessaire, il est préférable de le garder concis. Voici deux exemples, un mauvais et un bien, de ce qui pourrait être écrit comme un objectif: le mauvais exemple, "c'est mon objectif d'obtenir un travail de gestion des ventes" et le bon exemple: "En tant que personne ayant une expérience approfondie dans les ventes pharmaceutiques, mon objectif est d'obtenir un poste de gestion des ventes qui me permet de partager mes expériences de vente et de former la prochaine génération de meilleurs vendeurs pharmaceutiques." Le premier exemple est très général et ne dit pas à l'employeur pourquoi le demandeur veut le travail, tandis que le deuxième exemple est beaucoup plus spécifique que le premier.


• éducation : Pour les étudiants qui viennent d'entrer dans le monde de l'emploi, y compris une section "éducation" directement après l'objectif peut augmenter le potentiel d'embauche. Il est important d'inclure des marques élevées, comme l'ACARéalisations et récompenses Demic. De plus, une implication parascolaire dans les clubs, les équipes sportives et ces organisations de campus similaires peuvent être incluses dans cette section. Si un élève travaillait pendant les étés entre les années scolaires, surtout si les emplois étaient dans le même domaine que l'emploi qui s'applique, ces emplois devraient également être inclus.


• Expérience de travail : Cette section est recommandée une fois qu'un candidat est sorti dans le monde de l'emploi depuis un certain temps et suit souvent immédiatement après la section objective. Dans de nombreux cas, l'expérience professionnelle est généralement beaucoup plus importante pour un employeur que ce que le collège note un candidat gagné. Si un candidat a plus d'expérience dans le domaine que l'éducation dans le domaine, la section d'expérience de travail doit procéder à la section de l'éducation.


• références : Dans la section "référence", de nombreux demandeurs d'emploi écrivent, "références disponibles sur demande", cependant, de nombreux employeurs préfèrent voir les noms de deux ouTrois personnes à la place. Lorsque les noms sont répertoriés, cela donne l'impression que le demandeur dit: "Allez-y et appelez ces gens. Je vous mets au défi." La liste des références montre qu'il n'y a rien à cacher. Pour éviter la confusion, il est également important d'informer les personnes répertoriées comme références que les employeurs d'emploi peuvent les contacter.

lettres de motivation

Également appelée lettres de demande, les lettres de motivation accompagnent généralement les curriculum vitae lors de la demande d'un emploi. Le but de la lettre est d'attirer l'attention de l'employeur afin que le CV soit également lu; Il met également en évidence les compétences et les connaissances du candidat et demande un entretien avec l'employeur. La persuasion est généralement utilisée dans la lettre de motivation, tout en gardant un ton formel et polie, et la lettre est écrite en style paragraphe.