Qu'est-ce qu'un collège alternatif?
Un collège alternatif cherche à obtenir de meilleurs résultats éducatifs en utilisant des méthodes non traditionnelles de pédagogie ou d'organisation académique. Certains collèges alternatifs évitent d'utiliser des notes conventionnelles, en s'appuyant plutôt sur d'autres formes d'évaluation. D'autres collèges de ce type sont organisés de manière à défier le modèle conventionnel de l'Université occidentale. Dans certains autres cas, un collège alternatif pourrait supprimer le calendrier traditionnel pour l'enseignement universitaire ou avec des méthodes conventionnelles pour la livraison de contenu.
Un collège classique de style occidental est un mélange entre les systèmes d'organisation hiérarchiques et égalitaires. En règle générale, les professeurs sont largement égaux les uns aux autres et bénéficient d'un certain degré de sécurité académique et d'emploi grâce à un système d'occupation qui limite la capacité des administrateurs à les supprimer. Certains collèges ont tenté de supprimer l'institution du mandat, dans le but de rendre les membres du corps professoral plus responsables de leur succès en tant qu'éducateurs. BenninLe GTON College du Vermont a été l'une des premières écoles à adopter cette pratique, et de nombreux collèges, en particulier les collèges à but lucratif, ont suivi cet exemple.
Les étudiants d'un collège typique suivent des cours, travaillent et reçoivent des notes de lettres comme une indication de leurs progrès. Dans un collège alternatif, différentes méthodes d'évaluation sont parfois utilisées à la place du système de notation traditionnel. Le collège Evergreen émet des évaluations sans grange du travail des étudiants, avec l'intention de réduire le stress aux étudiants, ce qui leur permet de se concentrer plus efficacement sur l'apprentissage et la croissance intellectuellement. Cette philosophie dépend de l'idée que les évaluations sont les plus utiles lorsqu'ils redirigent l'effort et l'attention des élèves, au lieu d'agir simplement comme des filtres pour filtrer les étudiants dont la performance n'est pas à la hauteur.
Les collèges ordinaires proposent des cours pendant les semestres ou les quartiers, et dans ces COLes étudiants de Lleges suivent plusieurs cours en même temps. Une école de pensée soutient que ce modèle mène à des élèves distraits et non focalisés. Dans certains cas, un collège alternatif peut offrir des cours dans un format différent. Cornell College est célèbre pour que les étudiants prennent un seul cours à la fois, avec l'idée que cela leur permettra de concentrer plus efficacement leurs efforts et peut rendre les transitions entre les différentes phases d'une série de cours connexes mais difficiles moins difficiles pour les étudiants.
La montée en puissance d'Internet a produit d'autres modèles sur la façon dont un collège alternatif pourrait être structuré. Certains collèges offrent tout leur contenu en ligne, une pratique qui présente de grands avantages potentiels, en particulier pour fournir du contenu éducatif aux étudiants ayant des horaires inhabituels ou dans des endroits éloignés. Des collèges alternatifs plus structurés plus faiblement ont également commencé à apparaître sur Internet. Finalement, ce genre de collège alternatif, basé de manière lâche sur l'idée de l'Open-sourceE Éducation pourrait servir de moyen de connecter les universitaires intéressés à offrir leurs services en tant que contributions caritatives avec des étudiants qui pourraient autrement être incapables d'accéder à l'enseignement supérieur.