Qu'est-ce qu'une école commune?

«École commune» était le nom utilisé pour les écoles publiques aux États-Unis et au Canada à la fin du 19e siècle. Contrairement à l'école publique moderne, une école commune a été financée localement et gérée. Des écoles communes ont été développées pour donner une éducation laïque gratuite à tous les enfants, indépendamment du statut socioéconomique, du sexe, de la religion ou de l'origine nationale, et la fréquentation était obligatoire jusqu'à la huitième année.

Avant la création d'écoles communes, l'éducation des enfants était généralement considérée comme la responsabilité de la famille et des établissements religieux. Les communautés individuelles créent des écoles publiques dès le milieu du XVIIe siècle, mais elles n'étaient généralement pas gratuites et l'accent était mis sur l'enseignement de l'alphabétisation de base plutôt que sur l'éducation formelle. La plupart des enfants ont été enseignés à la maison avec des tuteurs privés, dans des écoles privées, ou pas du tout. Les familles avaient tendance à ne pas éduquer les filles et les enfants riches et urbains avaient beaucoup plus accès à l'éducation que les enfants pauvres et ruraux. Afro-américain unD Les enfants autochtones étaient rarement éduqués, bien que quelques communautés avaient des écoles caritatives financées par des églises et des donateurs privés.

Suite à la révolution américaine, les premières tentatives d'établissement de l'éducation publique laïque ont échoué en raison de l'augmentation des impôts qui seraient nécessaires pour le financer. Les gens se méfiaient également de l'augmentation du montant du contrôle fédéral dans les décisions qui étaient traditionnellement prises par les familles et les communautés. Dans les années 1840, l'idée que tous les enfants devraient avoir un accès égal à l'éducation ont commencé à gagner en popularité, en particulier dans les États du nord et du Midwest. Dans les années 1870, la plupart des États américains et des provinces canadiennes avaient adopté des lois concernant les écoles communes et l'éducation publique obligatoire.

L'idée derrière l'école commune n'était pas seulement qu'elle devait être libre et laïque, mais qu'il devrait y avoir une certaine standardisation des programmes et Teachpratiques ng. Avec le grand nombre d'immigrants entrant aux États-Unis et au Canada à l'époque, l'importance de l'assimilation et de l'enseignement aux enfants une culture et des valeurs communes a été soulignée. Les catholiques romains et les groupes autochtones dans les deux pays se sont souvent farouchement opposés à la fréquentation obligatoire dans les écoles communes parce que la moralité et l'éthique protestantes étaient souvent au centre de l'éducation scolaire commune, et la Bible King James était largement utilisée.

La communauté et le contrôle local étaient au cœur des écoles communes, mais la normalisation mandatée par l'État est devenue de plus en plus nécessaire pour s'assurer que toutes les écoles offraient la même qualité d'éducation. À partir du début du XXe siècle, l'éducation est devenue de plus en plus fédérale et contrôlée par l'État, la plupart des comtés et districts scolaires locaux votant pour s'intégrer dans les plus grands districts.