Che cos'è un curriculum tradizionale?
Un curriculum tradizionale è un curriculum educativo che segue linee guida e pratiche stabilite. Questo termine può riferirsi sia a un curriculum nel suo insieme, come nel set di corsi che gli studenti devono seguire per laurearsi e all'ordine in cui sono presentati, sia al curriculum nella forma del contenuto insegnato in una singola classe. Il curriculum tradizionale è talvolta criticato per essere troppo ristretto e un certo numero di professionisti dell'educazione ha sviluppato metodi educativi alternativi o suggerimenti per insegnare un curriculum tradizionale in modo più esteso.
Nel senso di un intero curriculum, un curriculum tradizionale comprende materie fondamentali ed elettivi. Le materie chiave di solito includono argomenti come matematica, scienze, storia e inglese. Gli studenti possono anche seguire corsi di scienze sociali e ampliare il proprio curriculum con argomenti come arte, lingue straniere, musica, recitazione e così via. Il curriculum è progettato in modo progressivo, con ogni livello leggermente più impegnativo rispetto al precedente, che richiede agli studenti di sviluppare le abilità e usarle come lavoro nel loro curriculum.
In una singola classe, il curriculum tradizionale prevede la presentazione di informazioni sotto forma di blocchi o unità che sono suddivise in unità di informazioni più piccole e presentate dall'insegnante agli studenti. Tradizionalmente, lo scambio tra studenti e insegnanti è meno incoraggiato e la facilitazione della discussione in classe non fa parte del curriculum tradizionale. Questi sono visti come carenze da alcuni educatori, i quali ritengono che gli studenti abbiano maggiori probabilità di sviluppare capacità di pensiero critico e di interiorizzare e applicare le informazioni se hanno discussioni con la classe, presentano progetti che consentono loro di espandere il materiale e così via. Sempre più attività di questo tipo vengono accettate nei curricula di tutto il mondo.
Il curriculum tradizionale può anche essere fortemente basato su standard, con test usati per misurare risultati e progressi. Questa pratica è stata anche criticata dalle formazioni, in quanto i curricula basati su standard possono assumere un formato "insegnare al test" in cui agli studenti vengono fornite informazioni che li aiuteranno a superare un test, ma non necessariamente con le informazioni che possono utilizzare. Ad esempio, l'educazione matematica potrebbe essere molto basata sull'apprendimento di formule e modi di fare matematica, ma non sullo sviluppo di abilità matematiche che potrebbero essere utili nella vita reale.
L'approccio all'insegnamento e all'istruzione si sta spesso evolvendo man mano che i ricercatori apprendono di più su come gli studenti apprendono e su quali metodi di insegnamento sembrano essere più efficaci. Di conseguenza, anche il curriculum tradizionale sta lentamente cambiando. La memorizzazione automatica, ad esempio, una volta faceva parte del programma di studi tradizionale ed è oggi meno diffusa.