Vad är en traditionell läroplan?

En traditionell läroplan är en utbildningsplan som följer fastställda riktlinjer och praxis. Denna term kan hänvisa både till en läroplan som helhet, som i uppsättningen av kurser som studenter måste ta för examen och den ordning de presenteras och till läroplanen i form av innehållet som lärs ut i en enskild klass. Den traditionella läroplanen kritiseras ibland för att vara för smal, och ett antal utbildningspersonal har utvecklat alternativa utbildningsmetoder, eller förslag för att undervisa en traditionell läroplan på ett mer utvidgat sätt.

I betydelsen av en hel läroplan inkluderar en traditionell läroplan kärna och val. Kärnämnen inkluderar vanligtvis ämnen som matematik, vetenskap, historia och engelska. Studenter kan också ta kurser inom samhällsvetenskapen och kan utöka sin läroplan med ämnen som konst, främmande språk, musik, skådespel och så vidare. Läroplanen är utformad på ett progressivt sätt, varvid varje nivå är sLätt mer utmanande än förra, vilket kräver att eleverna ska bygga färdigheter och använda dem som sitt arbete sig igenom läroplanen.

I ett enskilt klassrum involverar den traditionella läroplanen presentation av information i form av block eller enheter som är uppdelade i mindre informationsenheter och presenteras av läraren för eleverna. Traditionellt uppmuntras utbytet mellan elever och lärare, och underlättande av klassdiskussion är inte heller en del av den traditionella läroplanen. Dessa ses som brister av vissa lärare, som känner att studenter är mer benägna att utveckla kritiska tänkande färdigheter och att internalisera och tillämpa informationen om de har diskussioner med klassen, nuvarande projekt som gör att de kan utöka materialet och så vidare. I allt högre grad accepteras sådana aktiviteter i läroplaner runt om i världen.

traDitional läroplan kan också vara starkt standardbaserad, med tester som används för att mäta prestation och framsteg. Denna praxis har också kritiserats av utbildningar, eftersom standardbaserade läroplaner kan ta på sig ett "Teach to the Test" -format där eleverna har information som hjälper dem att klara ett test, men inte nödvändigtvis med information som de kan använda. Till exempel kan matematikutbildning vara mycket baserad på inlärningsuppsättningar och sätt att göra matematik, men inte på att utveckla matematikfärdigheter som kan vara användbara i verkligheten.

Tillvägagångssättet för undervisning och utbildning utvecklas ofta när forskare lär sig mer om hur eleverna lär sig och vilka undervisningsmetoder som verkar vara mest effektiva. Som ett resultat förändras den traditionella läroplanen också långsamt. Rote Memorization, till exempel, var en gång en rutinmässig del av den traditionella läroplanen och ses mindre vanligt idag.