O que é um currículo tradicional?
Um currículo tradicional é um currículo educacional que segue diretrizes e práticas estabelecidas. Esse termo pode se referir a um currículo como um todo, como no conjunto de cursos que os alunos devem fazer para se formar e a ordem em que são apresentados e ao currículo na forma do conteúdo ensinado em uma classe individual. O currículo tradicional às vezes é criticado por ser muito estreito, e vários profissionais da educação desenvolveram métodos educacionais alternativos ou sugestões para ensinar um currículo tradicional de maneira mais expandida. Os assuntos principais geralmente incluem tópicos como matemática, ciências, história e inglês. Os alunos também podem fazer cursos nas ciências sociais e podem expandir seu currículo com tópicos como arte, línguas estrangeiras, música, atuação e assim por diante. O currículo foi projetado de maneira progressiva, com cada nível sendo SLevemente mais desafiador do que o último, exigindo que os alunos construam habilidades e as usem como seu caminho através do currículo.
Em uma sala de aula individual, o currículo tradicional envolve a apresentação de informações na forma de blocos ou unidades que são divididas em unidades menores de informação e apresentadas pelo professor aos alunos. Tradicionalmente, a troca entre alunos e professores é menos encorajada, e a facilitação da discussão em classe também não faz parte do currículo tradicional. Eles são vistos como deficiências de alguns educadores, que sentem que os alunos têm maior probabilidade de desenvolver habilidades de pensamento crítico e internalizar e aplicar as informações se tiverem discussões com a classe, apresentam projetos que lhes permitam expandir o material e assim por diante. Cada vez mais, essas atividades estão sendo aceitas em currículos em todo o mundo.
O traO currículo dicional também pode ser fortemente baseado em padrões, com testes usados para medir a realização e o progresso. Essa prática também foi criticada pela educação, pois os currículos baseados em padrões podem assumir um formato de "ensinar para o teste", no qual os alunos recebem informações que os ajudarão a passar em um teste, mas não necessariamente com informações que podem usar. Por exemplo, a educação matemática pode ser muito baseada em fórmulas de conjunto de aprendizagem e maneiras de fazer matemática, mas não no desenvolvimento de habilidades matemáticas que podem ser úteis na vida real.
A abordagem do ensino e da educação geralmente evolui à medida que os pesquisadores aprendem mais sobre como os alunos aprendem e quais métodos de ensino parecem ser mais eficazes. Como resultado, o currículo tradicional também está mudando lentamente. A memorização mecânica, por exemplo, já foi uma parte rotineira do currículo tradicional e é menos comumente vista hoje.