Was ist ein traditioneller Lehrplan?
Ein traditioneller Lehrplan ist ein Lehrplan, der festgelegten Richtlinien und Praktiken folgt. Dieser Begriff kann sich sowohl auf einen Lehrplan als Ganzes als auch auf die Lehrveranstaltungsreihe beziehen, die die Studierenden absolvieren müssen, und auf die Reihenfolge, in der sie präsentiert werden, sowie auf den Lehrplan in Form der Inhalte, die in einer einzelnen Klasse unterrichtet werden. Der traditionelle Lehrplan wird manchmal als zu eng kritisiert, und eine Reihe von Bildungsfachleuten haben alternative Lehrmethoden oder Vorschläge für eine umfassendere Vermittlung eines traditionellen Lehrplans entwickelt.
Im Sinne eines ganzen Lehrplans umfasst ein traditioneller Lehrplan Kernfächer und Wahlfächer. Zu den Kernfächern gehören normalerweise Themen wie Mathematik, Naturwissenschaften, Geschichte und Englisch. Die Studierenden können auch Kurse in den Sozialwissenschaften belegen und ihr Curriculum um Themen wie Kunst, Fremdsprachen, Musik, Schauspiel usw. erweitern. Das Curriculum ist progressiv gestaltet, wobei jedes Level etwas anspruchsvoller ist als das letzte. Die Schüler müssen Fähigkeiten aufbauen und diese für ihre Arbeit im Curriculum einsetzen.
In einem einzelnen Klassenzimmer beinhaltet der traditionelle Lehrplan die Darstellung von Informationen in Form von Blöcken oder Einheiten, die in kleinere Informationseinheiten aufgeteilt und vom Lehrer den Schülern präsentiert werden. Traditionell wird der Austausch zwischen Schülern und Lehrern weniger gefördert, und die Erleichterung der Klassendiskussion ist ebenfalls kein Teil des traditionellen Lehrplans. Diese werden von einigen Pädagogen als Mängel angesehen, die der Ansicht sind, dass die Schüler mit größerer Wahrscheinlichkeit Fähigkeiten zum kritischen Denken entwickeln und die Informationen verinnerlichen und anwenden, wenn sie mit der Klasse diskutieren, Projekte vorstellen, mit denen sie das Material erweitern können, und so weiter. Solche Aktivitäten werden zunehmend in Lehrplänen auf der ganzen Welt akzeptiert.
Der traditionelle Lehrplan kann auch stark standardbasiert sein, wobei Tests verwendet werden, um Leistung und Fortschritt zu messen. Diese Praxis wurde auch von Bildungseinrichtungen kritisiert, da auf Standards basierende Lehrpläne ein „Teach to the Test“ -Format annehmen können, in dem die Schüler Informationen erhalten, die ihnen helfen, einen Test zu bestehen, aber nicht unbedingt Informationen, die sie verwenden können. Zum Beispiel könnte der Mathematikunterricht sehr stark auf dem Erlernen festgelegter Formeln und Methoden für das Erlernen von Mathematik basieren, nicht jedoch auf der Entwicklung mathematischer Fähigkeiten, die im wirklichen Leben nützlich sein könnten.
Die Herangehensweise an Lehre und Bildung entwickelt sich häufig weiter, da die Forscher mehr darüber erfahren, wie die Schüler lernen und welche Lehrmethoden am effektivsten erscheinen. Infolgedessen ändert sich auch der traditionelle Lehrplan langsam. Zum Beispiel war das Auswendiglernen früher ein fester Bestandteil des traditionellen Lehrplans und wird heute seltener gesehen.