Che cos'è un tracollo?

Immagina questo: una mamma prende la figlia di otto anni da scuola. Quando le portiere si chiudono e le cinture di sicurezza vengono allacciate, iniziano le storie di ricreazione. Quindi, senza preavviso, questa dolce ragazza inizia a piangere selvaggiamente, sbattendo sul sedile, mordendosi e grattandosi. La mamma si chiede tra sé, cosa è appena successo?

Questo scenario è normale per la maggior parte dei genitori che hanno figli con bisogni speciali. Questi episodi vengono ora definiti "collasso" da vari professionisti medici, educatori e genitori di bambini con bisogni speciali. Mentre il termine fusione è di solito usato in riferimento a un bambino con bisogni speciali, in genere bambini funzionanti, o adulti per quella materia, possono anche verificarsi di volta in volta un evento.

Allora, qual è la differenza tra un tracollo e una collera? La maggior parte dei bambini attraversa un palcoscenico in cui lanciare uno scoppio d'ira è all'ordine del giorno. In questa fase di sviluppo, un capriccio è in genere il risultato di non ricevere qualcosa che vogliono. La tattica di uno scoppio di solito diminuisce quando il bambino entra nella scuola elementare. Per i bambini che hanno bisogni speciali, fisici o emotivi, l'atto di un tracollo non riguarda l'uso di una tattica; è un sintomo che segnala che sta accadendo qualcosa di più profondo. Questo non vuol dire che i bambini con bisogni speciali non facciano le bizze - lo fanno e sanno come e quando usarli. Tuttavia, è importante rendersi conto che c'è una differenza tra i due episodi.

Un tracollo di solito si verifica quando il bambino è stato sotto stress, è ansioso o è sfinito dal corso della giornata. La maggior parte delle persone impara a rispondere al proprio ambiente e a regolare le proprie emozioni. Quando succede qualcosa di inaspettato, stressante o negativo, ce ne occupiamo e siamo quindi in grado di riportare le nostre emozioni all'interno di un intervallo "normale". Quando un bambino ha difficoltà a rispondere al proprio ambiente, a causa di ragioni fisiche o emotive, può essere difficile tornare a uno stato di normalità. Una volta che si è verificato un evento che provoca stress, il bambino non è in grado di ritrovare uno stato di equilibrio emotivo. Per i bambini con bisogni speciali, un evento stressante può essere qualcosa di semplice, ad esempio, la luce potrebbe essere troppo intensa o il volume dell'aula potrebbe essere troppo alto. Ogni evento e reazione continua a svilupparsi durante il giorno. Lo stato emotivo di questi bambini può spesso assomigliare a un giro sulle montagne russe che non si ferma mai completamente. Quando un bambino non è più in grado di tenerlo insieme, ne consegue il tracollo.

Quindi, cosa puoi fare se tuo figlio sta vivendo un tracollo? Diventa un detective. Prendi nota di quando si verificano i crolli. Cerca modelli e trigger. Prendi nota delle attività in cui sono impegnati e dell'ora del giorno o della notte. Considera anche quali alimenti sono stati consumati durante il giorno. Una volta identificati i trigger, evitarli, per quanto è possibile. Parla con un professionista che può aiutarti a insegnare a te e al tuo bambino le strategie di coping. Forse soprattutto, sii paziente e ricorda che non sei solo.