O que é um colapso?
Imagine o seguinte: uma mãe pega sua filha de oito anos na escola. Quando as portas do carro se fecham e os cintos de segurança são apertados, histórias de recesso começam. Então, sem aviso, essa doce menina começa a chorar loucamente, se debatendo na cadeira, mordendo e se coçando. A mãe se pergunta, o que aconteceu?
Este cenário é uma ocorrência regular para a maioria dos pais que têm filhos com necessidades especiais. Esses episódios agora estão sendo referidos como um "colapso" por vários profissionais médicos, educadores e pais de crianças com necessidades especiais. Embora o termo colapso seja geralmente usado em referência a uma criança com necessidades especiais, geralmente crianças em funcionamento, ou adultos, também podem sofrer uma ocorrência de tempos em tempos.
Então, qual é a diferença entre um colapso e uma birra? A maioria das crianças passa por um estágio em que é comum fazer birra. Nesse estágio de desenvolvimento, uma birra é normalmente o resultado de não receber algo que eles desejam. A tática de uma birra geralmente diminui quando a criança entra na escola. Para crianças com necessidades especiais, físicas ou emocionais, o ato de um colapso não é sobre o uso de uma tática; é um sintoma sinalizando que algo mais profundo está acontecendo. Isso não quer dizer que crianças com necessidades especiais não façam birra - elas jogam e sabem como e quando usá-las. Ainda assim, é importante perceber que há uma diferença entre os dois episódios.
Um colapso geralmente ocorre quando a criança está sob estresse, está ansiosa ou está exausta com o andamento do dia. A maioria das pessoas aprende a responder ao seu ambiente e regular suas emoções. Quando algo inesperado, estressante ou negativo acontece, lidamos com ele e, em seguida, somos capazes de trazer nossas emoções de volta a uma faixa "normal". Quando uma criança tem dificuldade em responder ao seu ambiente, devido a razões físicas ou emocionais, pode ser difícil voltar ao estado de normalidade. Depois que um evento indutor de estresse ocorre, a criança é incapaz de recuperar um estado de equilíbrio emocional. Para crianças com necessidades especiais, um evento estressante pode ser algo simples, por exemplo, a luz pode estar muito clara ou o volume da sala de aula pode estar muito alto. Cada evento e reação continua a crescer ao longo do dia. O estado emocional dessas crianças muitas vezes se assemelha a um passeio de montanha-russa que nunca chega a uma parada completa. Uma vez que uma criança não é mais capaz de mantê-la unida, ocorre o colapso.
Então, o que você pode fazer se seu filho estiver enfrentando um colapso? Torne-se um detetive. Anote quando ocorrem os colapsos. Procure padrões e gatilhos. Anote as atividades em que estão envolvidas e a hora do dia ou da noite. Considere também quais alimentos foram consumidos ao longo do dia. Depois de identificar os gatilhos, evite-os o máximo que puder. Converse com um profissional que possa ajudar a ensinar você e seu filho a lidar com estratégias. Talvez o mais importante seja paciente e lembre-se de que você não está sozinho.