O que é um colapso?

Imagine o seguinte: uma mãe pega sua filha de oito anos na escola. Quando as portas do carro fecham e os cintos de segurança são presos, as histórias de recesso começam. Então, sem aviso, essa doce garota começa a chorar loucamente, se debatendo em seu assento, mordendo e se coçando. A mãe se pergunta, o que aconteceu?

Esse cenário é uma ocorrência regular para a maioria dos pais que têm filhos com necessidades especiais. Agora, esses episódios estão sendo chamados de "colapso" por vários profissionais médicos, educadores e pais de crianças com necessidades especiais. Embora o termo colapso seja geralmente usado em referência a uma criança com necessidades especiais, tipicamente crianças em funcionamento ou adultos, também pode sofrer uma ocorrência de tempos em tempos.

Então, qual é a diferença entre um colapso e uma birra? A maioria das crianças passa por um estágio em que fazer uma birra é comum. Nesta fase de desenvolvimento, uma birra é normalmente resultado de não receber algo que eles querem.A tática de uma birra geralmente diminui quando a criança entra na escola primária. Para as crianças que têm necessidades especiais, físicas ou emocionais, o ato de um colapso não é usar uma tática; É um sintoma sinalizando que algo mais profundo está acontecendo. Isso não quer dizer que crianças com necessidades especiais não façam birra - elas sabem e sabem como e quando usá -las. Ainda assim, é importante perceber que há uma diferença entre os dois episódios.

Um colapso geralmente ocorre quando a criança está sob estresse, está ansiosa ou é esgotada pelos acontecimentos do dia. A maioria das pessoas aprende a responder ao seu ambiente e regular suas emoções. Quando algo inesperado, estressante ou negativo acontece, lidamos com isso e somos capazes de trazer nossas emoções de volta a uma faixa "normal". Quando uma criança tem dificuldade em responder ao seu ambiente, devido ao PhysiCAL ou motivos emocionais, pode ser difícil retornar a um estado de normalidade. Uma vez que um evento indutor de estresse acontece, a criança não consegue recuperar um estado de equilíbrio emocional. Para crianças com necessidades especiais, um evento estressante pode ser algo simples, por exemplo, a luz pode ser muito brilhante ou o volume da sala de aula pode ser muito alto. Cada evento e reação continuam a ser construídos ao longo do dia. O estado emocional dessas crianças costuma se parecer com uma montanha -russa que nunca chega a uma parada completa e completa. Uma vez que uma criança não é mais capaz de mantê -la unida, o colapso se segue.

Então, o que você pode fazer se seu filho estiver experimentando colapsos? Torne -se um detetive. Tome nota de quando os colapsos ocorrem. Procure padrões e gatilhos. Anote as atividades em que estão envolvidas e a hora do dia ou da noite. Considere também quais alimentos foram comidos ao longo do dia. Depois de identificar os gatilhos, evite -os, o máximo que puder. Fale com um pRofssionional que pode ajudar a ensinar você e seu filho estratégias de enfrentamento. Talvez o mais importante seja paciente e lembre -se, você não está sozinho.