Cos'è l'apprendimento cognitivo?
L'apprendimento cognitivo sta imparando sperimentando, toccando, ascoltando o percependo altrimenti. Ciò è differenziato da altre teorie dell'apprendimento, come il comportamentista, dal fatto che richiede solo il cervello dello studente e uno stimolo. L'apprendimento cognitivo si basa sulle teorie psicologiche di Gestalt e sulla psicologia dello sviluppo di Jean Piaget. Incluso nello spettro del termine è tutto l'apprendimento fatto da una lettura indipendente, come qualsiasi cosa appresa dalla lettura di un sito Web o di un libro.
L'imitazione è una forma di apprendimento cognitivo e sebbene sia semplicistico, dipende esclusivamente dall'osservazione del comportamento di un'altra persona come un buon modo per raggiungere la fine. Tipi più complessi di apprendimento cognitivo includono lettura, ascolto, osservazione e toccante. Qualsiasi apprendimento fatto dall'esperienza può essere classificato in questa categoria. Ciò ha portato molte persone a classificare questo tipo di apprendimento come apprendimento "passivo", ma mentre il corpo appare passivo, la mente certamente non lo è.
TheOries of Piaget e Gestalt Psychology sono alla base dell'apprendimento cognitivo. I principi principali della psicologia di Gestalt sono che le persone strutturano e organizzano la propria esperienza, che la percezione non è la stessa della realtà e che l'esperienza umana deve essere intesa nel suo insieme per essere spiegata. In sostanza, afferma che l'organismo ha più influenza sul modo in cui organizza e memorizza informazioni di quanto si pensasse in precedenza.
Le teorie di Piaget lo portano oltre e affermano che gli umani comprendono nuovi eventi per "alloggio" o "assimilazione". La sistemazione sta modificando o spostando la comprensione in base a un nuovo evento. L'assimilazione sta usando schemi esistenti per comprendere un nuovo evento.
Il termine "cognitivo" si riferisce ai processi che si verificano nel cervello. Il nome "apprendimento cognitivo" può sembrare in qualche modo ripetitivo, perché a un certo punto tutto l'apprendimento deve verificarsi nel cervello. A dIfferentiate tra apprendimento cognitivo e altri tipi di apprendimento, è utile pensare all'apprendimento comportamentista. Questo tipo dipende dal condizionamento classico e operante.
L'apprendimento comportamentista insegna allo studente le cose emettendo una ricompensa o una punizione in risposta a un determinato comportamento. Se qualcuno vuole che il suo cane si sieda al comando, gli direbbe che si sieda e quindi fornisca una sorpresa quando viene visualizzato il comportamento. Il cane, in risposta a questo rinforzo positivo, ripeterebbe quindi il comportamento per ottenere un'altra sorpresa. Sebbene si verifichino alcuni processi cognitivi, l'apprendimento è principalmente dovuto alla risposta innata alla ricezione di una ricompensa.