ソクラテスセミナーとは何ですか？

ソクラテスセミナーは、ソクラテスが採用している学習と教育方法に基づく一種の正式なグループディスカッションです。ほとんどのクラスは、教師から学生に情報を直接送信することを目的とした講義に基づいていますが、ソクラテスセミナーは調査と議論に基づいています。ソクラテスは、単に情報を提供するよりも、学生が自分で考えるのを助けることがより効果的であるという考えを持っていました。したがって、ソクラテスのセミナーは、1人の教師が生徒に情報を提供する状況ではなく、存在するすべての人の間で特定のトピックの議論であることを目的としています。

ほとんどの場合、ソクラテスセミナーは、本やエッセイなどのテキストの議論に焦点を当てています。セミナーのすべての参加者は、事前にテキストを読み、セミナーに来て、トピックに関する彼らの考えを議論する準備をしています。このようなセミナーはしばしば教室の設定で行われるため、教師はしばしばpです議論をリードすることにresします。しかし、このリーダーシップは講義の形であることを意図したものではありません。教師の責任は、議論を重要なトピックに導き、議論に従事する人々が互いに公平であることを保証することだけです。一部の教師は、ソクラテスセミナーの前に生徒の議論の質問をして、議論を導き、集中するのに役立ちます。

ソクラテスセミナーの目的は、学生が特定のテキストの文字通りの側面を理解できるようにすることではありません。文学と哲学の多くのテキストは、ページ上の単語を簡単に理解していることで完全には対応していない非常に複雑な問題に対処しています。ソクラテスセミナーで使用されるテキストは、提示された問題のグループディスカッションの基盤としてのみ使用されます。これらの問題の議論、特に論争がある場合、集中的な推論と批判的思考が必要です病気。このようなセミナーへの頻繁な参加は、学生が自分の人生のさまざまな部分で役立つ推論スキルを開発するのに大きく役立ちます。

哲学、社会学、文学などのいくつかのトピックは、化学や数学など、他のセミナーよりもソクラテスセミナーのアイデアとより互換性があります。特に科学は、学生が議論を通じて簡単に得ることができない多くの情報を学ぶことを要求しています。一方、人文科学のトピックの多くは、主に人間の理性と共有された人間の経験の要素に基づいています。したがって、異なる意見や経験を持つ人々のグループ間の議論は、扱われているトピックに関する非常に興味深く洞察に満ちた見解につながる可能性があります。