Qu'est-ce qu'un séminaire socratique?
Un séminaire socratique est un type de discussion de groupe officielle basée sur les méthodes d'apprentissage et d'enseignement employées par Socrate, un ancien philosophe grec souvent crédité de la fondation de la philosophie occidentale. Alors que la plupart des classes sont basées sur des conférences destinées à transmettre directement les informations de l'enseignant à l'élève, un séminaire socratique est davantage basé sur l'enquête et la discussion. Socrate a tenu l'idée qu'il était plus efficace d'aider les étudiants à penser par eux-mêmes que de simplement leur donner des informations. Un séminaire socratique est donc destiné à être une discussion sur un sujet spécifique parmi tous les personnes présentes plutôt qu'une situation dans laquelle un enseignant donne des informations aux élèves.
Dans la plupart des cas, un séminaire socratique se concentre sur la discussion d'un texte, comme un livre ou un essai. Tous les participants au séminaire ont lu le texte à l'avance et viennent au séminaire préparé à discuter de leurs réflexions sur le sujet. De tels séminaires se déroulent souvent dans une salle de classe, donc un enseignant est souvent Pressentie pour diriger la discussion. Ce leadership, cependant, n'est pas censé être sous la forme d'une conférence - la responsabilité de l'enseignant n'est que de guider la discussion sur des sujets importants et de s'assurer que ceux qui sont engagés dans la discussion sont justes les uns envers les autres. Certains enseignants donnent à leurs élèves des questions de discussion avant le séminaire Socratic pour aider à guider et à concentrer la discussion.
Le but d'un séminaire socratique n'est pas simplement de s'assurer que les élèves comprennent les aspects littéraux d'un texte donné. De nombreux textes dans la littérature et la philosophie abordent des problèmes très complexes qu'une simple compréhension des mots sur la page ne traite pas entièrement. Les textes utilisés dans un séminaire socratique ne doivent être utilisés que comme base pour la discussion de groupe des questions présentées. La discussion de ces questions, en particulier en cas de controverse, nécessite un raisonnement intensif et une pensée critiquemaux. La participation fréquente à de tels séminaires aide grandement les étudiants à développer des compétences de raisonnement qui peuvent être utiles dans de nombreuses parties différentes de sa vie.
Certains sujets, tels que la philosophie, la sociologie et la littérature, sont plus compatibles avec l'idée d'un séminaire socratique que d'autres, tels que la chimie et les mathématiques. Les sciences en particulier exigent que les élèves apprennent beaucoup d'informations qui ne pouvaient pas facilement être obtenues par discussion. De nombreux sujets des sciences humaines, en revanche, sont basés principalement dans la raison humaine et les éléments de l'expérience humaine partagée. En conséquence, la discussion entre un groupe de personnes ayant des opinions et des expériences différentes peut conduire à des opinions très intéressantes et perspicaces sur les sujets abordés.