非局所スキルとは何ですか？

非軌道スキルには、ストレッチング、曲げ、ねじれ、ハンドフラッピングが含まれます。それらは、ある場所から別の場所に移動することにならない身体の動きで構成されています。ターニング、フットタッピング、ウィンキングも同様です。ウォーキングやランニングなどの他のタイプの運動能力と同様に、非局所能力は幼児期から始まり、子供時代を通して前進します。多くの早期教育カリキュラムには、これらのスキルに関する教訓が含まれています。 21世紀の学校は、子供たちが各年齢層の典型的なものを獲得するのを助けることの重要性を認識しています。これらのスキルの中で最も重要なものの1つは、アスリートだけでなく、繰り返しの動きを伴う活動に従事している人にとっては、ストレッチすることです。ストレッチングは、筋肉を活動のために準備し、その後筋肉を巻き落ちるのに役立ちます。適切なストレッチエクササイズがパフォーマである場合、怪我はあらゆる頻度で発生しますプレイの前後にrmed。筋肉の保護に加えて、ストレッチエクササイズには、より良い血液循環や柔軟性などの健康上の利点があります。

7歳から8歳の子供は、非運動能力である自転車のペダルを学ぶことができます。生後1か月は頭を上げて物をたどることができ、2か月後に座っている間、短期間頭を上げ続けることができます。子どもの非局所性スキルは、乳児期に発達し始めます。したがって、さまざまな種類の運動能力を観察し、早期に教えることができます。 10か月後、幼児はしゃがんで前かがみになります。13か月後にボールを転がすことが可能です。18か月後、おもちゃを押して引っ張ることが可能です。

3歳と4歳の子供は、多くの場合、三輪車をペダルして操縦できます。学校のカリキュラムは、多くの場合、非局所スキルの活動を適切な成績と相関させます。このように、適切です年齢層は適切な指示を受けます。スキルは、子供にとって楽しいと認識されることもあるが、さまざまな健康上の利点と開発に役立つさまざまな活動を通じて教えられます。各レッスンは、異なるスキルまたは特定の身体部分の動きに焦点を当てることができます。

非局所性スキルの開発は、小児期を通じて発生するマルチステッププロセスです。これらのスキルは、旅行に直接関連していませんが、自転車に乗ることやフラフープなどの複雑な活動が含まれます。これらのスキルを習得するには、調整が必要です。特定の年齢層に典型的であると考えられている特定の非軌跡スキルにもかかわらず、一部の子供は他の年よりも速いまたは遅い速度で異なるスキルを開発します。