機能固定とは何ですか？

ゲシュタルトの心理用語の機能的固定性とは、人々がオブジェクトに与える厳格な定義の度合いを指し、これらのオブジェクトが定義外の機能を所有していると見ることを困難にします。 本質的に、特定の目的を持っていることを以前に理解すると、それを他の方法で表示するのに干渉する可能性がありますが、何かを決定するプロセスを短縮することも有益です。 例えば、人はテニスボールを認識するかもしれませんが、彼はそれを良い背中のマッサージ器または犬が泣き言を鳴らさないようにする方法として見ないかもしれません。 ほとんどの大人はこの偏見を示し、問題解決の全体を制限します。 対照的に、年少の子供はこの傾向が少なく、はるかに創造的な方法で問題を解決する可能性があります。

機能の固定は、ほとんどの場合、オブジェクトとの関係で説明されます。 他の方法でオブジェクトを創造的に使用するためにオブジェクトが何をするかについての事前の考えを人々が見ることができるかどうかという質問はしばしば尋ねられます。 オブジェクトの以前の複数の使用がある程度機能的な固定性を中断するかもしれないと示唆する人もいます。 草の一部は、草を刈ったり、摘んだりすることができます。また、草の上で口sを吹くことを学んだ人にとっては、すばらしいwhiを作ることもできます。 したがって、固定性の程度は、人が過去に何かを割り当てた機能に依存する場合がありますが、これらは依然として制限される可能性があります。

機能的な固定性が必ずしも悪いわけではありません。 この傾向は、思考操作を短縮するのに役立ちます。 壁に釘を刺すのに最適なツールを見つけるために、ツールボックス全体を選択する必要はありません。 彼はハンマーを拾うだけで、多くの時間を節約できます。

興味深いことに、子供は大人よりもはるかに少ない機能的固定性を示します。 彼らは、オブジェクトの能力と用途を探求する傾向があります。 特に大人がそれらを繰り返し修正する可能性があるため、ある時点でこれは変わります。 オブジェクトの定義が修正されます。

機能固定を適用できるもう1つの方法は、特定の認識可能な状況で人々がどのように行動するかを評価することです。 妻との戦いや職場での不快な瞬間など、身近なように見える状況で行動を修正する場合があります。 これらの場合、問題解決も制限される可能性があり、その代わりに、人は採用される可能性のあるすべての行動または反応を認識しない可能性があります。

ほとんどの場合、このよく知られた概念は、より大きな実験または「箱の外で考える」と呼ばれるものに対する議論を作成します。創造性を生み出します。 この目的のために、多くの教師は、機能的な固定性を放棄することを人々に要求するレッスンを提供し、これらはいくつかの異なるレベルでの仮定と問題解決について指示するかもしれません。 ゲシュタルトのセラピストは、クライアントに、創造性を制限しているように見える方法や、厳格な定義を通じて複雑な問題を管理する能力を指摘することもあります。