ADHDと学習障害の関係は何ですか？

ADHDと学習障害には複雑な関係があります。これは、ADHDを学習障害として分類する人もいるが、他の人はそうではないため、複雑な関係を持っているからです。一般に、学習障害は、必ずしもその人の全体的な知性に関連するとは限らない特定の方法で知識や学習を防ぐ障害であると考えられています。学習障害と見なされる病状は、地域ごとに異なり、専門家と口語の理解の間でも異なります。 ADHDは人が学ぶのが難しいように見えることがあるため、多くの人々がADHDと学習障害をつなげていますが、人がどれほど知的になることができるかについてはあまり関係がありません。実際、ADHDは学習が非常に簡単になる可能性がありますが、方向に従ったり、誰かがしたくないときに学ぶのは非常に困難です。

ADHDと学習障害が関連しているかどうかは、視点に依存します。特定のfで提供された場合、情報が脳に簡単に入ることを妨げるディスレクシアのような問題オーマットはより明確に学習障害です。 ADHDは、問題の人が学習に集中できるようにするという点で、情報が脳に到達するのを防ぐ条件と見なすことができます。一方、問題が情報を物理的に理解する能力ではなく、焦点であることも明らかです。その意味で、ADHDと学習障害は関連していないかもしれません。

ADHDと学習障害とのもう1つの一般的な関係は、それらがしばしば共存することです。学習障害のある人は、追加またはADHDを持っている可能性があり、学習障害をより顕著にします。特定の障害では、1つの障害がどこで終了し、別の障害が始まるかを把握することは困難であり、ADHDの誤診の多くの症例につながります。 ADHDの治療に使用される薬物は、自閉症やディスレクシアなどの学習障害に役立ちないため、適切な診断が鍵であることに注意することが重要です。回復。

ADHDと学習障害との関係により、多くの場合、ADHDの学生が特殊教育コースに参加します。一般的に、学習障害のあるすべての学生は、特定の学習方法を認められるようにする特別な注意を必要とするため、これは必ずしも悪い決定ではありません。一方、特殊教育の深刻な問題は、それが多くの分野で非難されており、学生が学習できないと不合理に感じていることです。

多くの人々はADHDを学習障害であると考えていますが、この定義は普遍的に合意されていません。実際、ADHDは、学生が自分の欲望に合った方法で学習している限り、学習を妨げることはあまりありません。 ADHDを持つ人々は、特定の種類の情報に関する百科事典的な知識を持っていることが多く、多くの場合、彼らが正しい気分であるときに何時間も座ってプロジェクトに集中することができます。そのため、ADHDは学習の問題ではなく、行動障害として分類されることがよくあります。