Jaki jest związek między ADHD a trudnościami w nauce?
ADHD i trudności w uczeniu się mają złożony związek, ponieważ niektóre osoby klasyfikują ADHD jako trudności w uczeniu się, podczas gdy inni nie. Ogólnie rzecz biorąc, trudności w uczeniu się jest uważane za upośledzenie, które zapobiega wiedzy lub uczeniu się w określony sposób, który niekoniecznie odnosi się do ogólnej inteligencji danej osoby. Warunki medyczne, które są uważane za trudności w uczeniu się w zależności od obszaru, a także różnią się między zrozumieniem zawodowym i potocznym. Wiele osób łączy ADHD i trudności w uczeniu się, ponieważ ADHD może sprawić, że dana osoba jest trudna do nauki, ale nie ma zbyt wiele, jak może stać się inteligentny człowiek. W rzeczywistości ADHD może ułatwić nauczenie się, ale bardzo trudne do śledzenia wskazówek lub nauczenia się, kiedy ktoś nie chce.
To, czy ADHD i trudności w uczeniu się są powiązane, zależy od perspektywy. Problemy takie jak dysleksja, które uniemożliwiają łatwo wejście do mózgu, gdy są dostarczane w niektórych F.Ormaty są wyraźniejsze dla trudności w uczeniu się. ADHD można uznać za warunek, który zapobiega dotarciu do mózgu, ponieważ uniemożliwia on osobę, która może skupić się na nauce. Z drugiej strony jasne jest również, że problemem jest skupienie, a nie zdolność do fizycznego zrozumienia informacji. W tym sensie ADHD i trudności w uczeniu się mogą nie być powiązane.
Innym powszechnym połączeniem między ADHD a trudnościami w uczeniu się jest to, że często są one współwystępujące. Osoba niepełnosprawna uczenia się może mieć ADD lub ADHD, co sprawia, że trudniejsza jest to. Przy niektórych zaburzeniach trudno jest ustalić, gdzie się kończy jedno zaburzenie, a drugi, co prowadzi do wielu przypadków błędnej diagnozy ADHD. Należy zauważyć, że leki stosowane w leczeniu ADHD nie pomagają w zaburzeniach uczenia się, takich jak autyzm lub dysleksja, więc właściwa diagnoza jest kluczem do kluczaodzyskiwanie.
Związek między ADHD a trudnościami w nauce często stawia studentów z ADHD na specjalnych kursach edukacyjnych. Ogólnie rzecz biorąc, wszyscy uczniowie z trudnościami w nauce wymagają szczególnej uwagi, która pozwala na uznanie ich szczególnego sposobu nauki, więc niekoniecznie jest to zła decyzja. Z drugiej strony poważnym problemem związanym z edukacją specjalną jest to, że jest stygmatyzowany w wielu obszarach, co prowadzi do irracjonalnego studentów, że nie są w stanie się nauczyć.
Podczas gdy wiele osób uważa ADHD za trudności uczenia się, definicja ta nie jest uzgodniona powszechnie. W rzeczywistości ADHD często nie utrudnia nauki, o ile uczeń uczy się w sposób, który odpowiada jego pragnieniom. Osoby z ADHD często mają encyklopedyczną wiedzę na temat niektórych rodzajów informacji i często mogą usiąść i skupiać się na projekcie przez wiele godzin, gdy są we właściwym nastroju. Jako taki, ADHD jest często klasyfikowane jako zaburzenie zachowania, a nie problem z uczeniem się.