Qual é a relação entre TDAH e dificuldades de aprendizagem?
TDAH e dificuldades de aprendizagem têm um relacionamento complexo, porque algumas pessoas classificam o TDAH como uma dificuldade de aprendizagem, enquanto outras não. Em geral, uma dificuldade de aprendizagem é considerada um comprometimento que impede o conhecimento ou o aprendizado de uma maneira específica que não se relaciona necessariamente com a inteligência geral da pessoa. As condições médicas consideradas as dificuldades de aprendizagem diferem por área e também diferem entre os entendimentos profissionais e coloquiais. Muitas pessoas conectam o TDAH e as dificuldades de aprendizagem, porque o TDAH pode fazer parecer difícil para uma pessoa aprender, mas não tem muita influência sobre o quão inteligente uma pessoa pode se tornar. De fato, o TDAH pode facilitar o aprendizado significativamente, mas muito difícil de seguir instruções ou aprender quando alguém não deseja.
Se o TDAH e as dificuldades de aprendizagem estão ou não relacionados depende da perspectiva. Problemas como dislexia que impedem as informações de entrar no cérebro facilmente quando fornecidas em certos fOrmats são mais claramente de dificuldades de aprendizagem. O TDAH pode ser considerado uma condição que impede que as informações atinjam o cérebro, pois impede que a pessoa em questão possa se concentrar no aprendizado. Por outro lado, também fica claro que o problema é foco, não a capacidade de compreender fisicamente as informações. Nesse sentido, o TDAH e as dificuldades de aprendizagem podem não estar relacionadas.
Outra conexão comum entre TDAH e dificuldades de aprendizagem é que elas geralmente co-ocorrem. Uma pessoa com dificuldade de aprendizagem pode ter add ou TDAH, tornando a dificuldade de aprendizagem mais pronunciada. Com certos distúrbios, pode ser difícil descobrir onde um distúrbio termina e outro começa, levando a muitos casos de diagnóstico incorreto do TDAH. É importante observar que os medicamentos usados para tratar o TDAH não ajudam com distúrbios de aprendizagem como autismo ou dislexia, portanto um diagnóstico adequado é essencial pararecuperação.
A conexão entre o TDAH e as dificuldades de aprendizagem geralmente coloca os alunos com TDAH em cursos de educação especial. Geralmente, todos os alunos com dificuldades de aprendizagem exigem atenção especial que permita que sua maneira particular de aprender seja reconhecida, portanto, essa não é necessariamente uma decisão ruim. Por outro lado, um problema sério com a educação especial é que ele é estigmatizado em muitas áreas, levando os alunos a se sentirem irracionalmente que eles são incapazes de aprender.
Embora muitas pessoas considerem um TDAH como uma dificuldade de aprendizagem, essa definição não é acordada universalmente. De fato, o TDAH não costuma impedir o aprendizado, desde que o aluno esteja aprendendo de uma maneira que se adapte a seus desejos. As pessoas com TDAH geralmente têm um conhecimento enciclopédico de certos tipos de informações e geralmente podem sentar e se concentrar em um projeto por horas quando estão no humor certo. Como tal, o TDAH é frequentemente classificado como um distúrbio de comportamento, em vez de um problema com o aprendizado.