オーケストラゲームのさまざまな種類は何ですか？

オーケストラゲームは、ミュージシャンが音楽の概念を学び、前向きな雰囲気を維持し、参加者が非音楽的タスクを効率的に完了するように動機付けて、リハーサルにもっと時間を費やすことができるようにするために、指導設定で使用されます。それらは一般に3〜18歳の子供で使用されます。ゲームはオーケストラの楽器を使用したり、表記法と音楽理論を読むことに焦点を当てることができます。場合によっては、オーケストラゲームは、学生が学ぶための楽しい方法です。その他では、グループはチームに分かれているか、コンテストはインストラクターに対する学生です。

年齢範囲はオーケストラゲームを選択する要因です。幼い子供にとって、非競争力のあるまたは学生教師ゲームが最良の選択です。たとえば、インストラクターはゲームを使用して、学生が弓保持スキルを開発できるようにすることができます。生徒たちは弓を適切に把握し、弦に反対します。その後、先生に続いて、彼らは人気のある子供向けの歌に弓を上下に忍び寄る「The Isy Bitsy Spider」や「The Grand Old Duke of York」のように。どちらの曲にも上下に登っているキャラクターが含まれます。

学生 - インストラクターオーケストラゲームは、多くの場合、学生のすべての年齢層のルーチンを改善するために使用されます。たとえば、インストラクターは、各クラスの開始時に生徒が完了するためのルーチンを作成します。音楽を手に入れ、椅子やスタンドを設置し、楽器を取り出すことも含まれます。インストラクターは生徒の時間を計ります。また、一定期間、おそらく1週間または1か月間ルーチンを迅速に完了した場合、報酬を受け取ります。報酬は、生徒と教師が両方とも同意するものであり、適切でやる気があります。

音楽の練習にはオーケストラゲームが使用されることがあります。インストラクターは、生徒に個別にまたはチームで互いに競争して、誰が間違いなくパッセージをプレイできるかを確認することができます。若い学生の場合、インストラクターは個人またはグループに競争して、誰が自分の楽器で最も異なる音を立てることができるかを確認し、生徒が楽器とその音質を試してみることができます。

1つのタイプの表記ゲームでは、白いボードに2つの範囲を使用しています。学生は2つのチームに分かれており、ボードの前で単一のファイルを並べます。インストラクターは指のメモや音楽のメモを呼び、ボードの前にいる学生は正しい領域に丸い磁石を置きます。

音楽理論と表記のオーケストラゲームを楽器ゲームと組み合わせて、学生が視力の読解力とテクニックを開発できるようにすることができます。あるいは、インストラクターはすべての生徒に座って楽器を保持し、メモを呼び出したり、フラッシュカードを表示して視力測定を改善することができます。より高度なグループの場合、インストラクターは視覚的な読書のために音楽のパッセージを表示できます。このゲームのバリエーションはコード識別です。インストラクターが示すチームは和音を持っており、彼らはそれを識別します。表記と理論が学生のスキルレベルに適している限り、ほとんどすべての概念をゲームに適合させることができます。