Quais são os diferentes tipos de jogos de orquestra?

Os jogos

orquestra são usados ​​em configurações instrucionais para ajudar os músicos a aprender conceitos musicais, manter uma atmosfera positiva e motivar os participantes a concluir tarefas não musicais com eficiência, para que mais tempo possa ser dedicado ao ensaio. Eles são comumente usados ​​com crianças de três a 18 anos. Os jogos podem usar instrumentos de orquestra ou se concentrar na notação de leitura e na teoria musical. Os jogos

podem ou não ser competitivos. Em alguns casos, os jogos de orquestra são simplesmente uma maneira divertida para os alunos aprenderem. Em outros, o grupo é dividido em equipes ou o concurso é estudante contra o instrutor.

A faixa etária é um fator na escolha de jogos de orquestra. Para crianças pequenas, jogos não competitivos ou estudantes-professores são a melhor escolha. Por exemplo, o instrutor pode usar um jogo para ajudar os alunos a desenvolver habilidades de manutenção de arco. Os alunos agarram seus arcos corretamente e os colocam contra a corda. Então, seguindo o professor, eles rastejam o arco para cima e para baixo para uma música infantil popularComo "The Itsy Bitsy Spider" ou "O Grande Duque de York". Ambas as músicas envolvem personagens que estão subindo para cima e para baixo.

Os jogos de orquestra de aluno-contra-instrutor são frequentemente usados ​​para melhorar as rotinas em todas as faixas etárias de estudantes. Por exemplo, o instrutor cria uma rotina para que os alunos sejam concluídos no início de cada classe. Pode incluir obter música, montar cadeiras e estandes e retirar instrumentos. O instrutor costuma os alunos e, se eles completarem a rotina rapidamente por um certo período de tempo, talvez uma semana ou um mês, recebem uma recompensa. A recompensa pode ser qualquer coisa que os alunos e o professor concordem é apropriado e motivador.

Às vezes, os jogos de orquestra são usados ​​para praticar música. O instrutor pode fazer com que os alunos competam entre si individualmente ou em equipes para ver quem pode jogar a passagem mais vezes sem um erro.Para os alunos mais jovens, o instrutor pode ter indivíduos ou grupos competindo para ver quem pode emitir sons mais diferentes em seus instrumentos, permitindo que os alunos experimentem seu instrumento e sua qualidade de som.

Um tipo de jogo de notação usa duas pautas em uma placa branca. Os alunos são divididos em duas equipes, que alinham o arquivo único na frente do quadro. O instrutor chama uma nota de dedilhado ou música, e o aluno diretamente em frente ao tabuleiro coloca um ímã redondo na área correta.

Os jogos da teoria e da notação da teoria musical podem ser combinados com jogos de instrumentos para ajudar os alunos a desenvolver habilidades e técnicas de leitura à vista. Como alternativa, o instrutor pode ter todos os alunos sentados, segurando seus instrumentos e chamar notas ou exibir cartões de flash para melhorar a leitura à vista. Para um grupo mais avançado, o instrutor pode exibir passagens de música para leitura à vista. Uma variação neste jogo é a identificação de acordes, na qual o instrutor mostraas equipes um acorde e elas o identificam. Desde que a notação e a teoria sejam apropriados para o nível de habilidade dos alunos, quase qualquer conceito pode ser adaptado em um jogo.

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