다른 교육 정책 직업은 무엇입니까?

교육 정책 작업은 교육 개혁을 구현하는 데 사용할 방법을 평가하고 개발하려는 전문가를위한 것입니다. 이러한 직무에는 교사 평가, 학생 성취도 및 커리큘럼 개발을 포함한 다양한 영역이 포함됩니다. 교육 정책 작업은 고등, 중등 및 초등 학교, 주 및 연방 수준, 독립적 인 연구, 분석 및 관리에 존재합니다. 교육 정책의 직업은 전문가가 교육 또는 박사 학위를 취득 할 것을 요구하며, 바람직하게는 교육 정책에 중점을 둡니다.

교육 정책 연구 위치에서는 전문가가 현재 교육 정책, 교사, 학생 및 커리큘럼에 대한 데이터를 수집해야합니다. 수학적 통계를 사용하고 정량적 및 정 성적 연구를 개발함으로써 교육 연구자들은 기존의 교육 문제를 진단, 분석 및 연구 할 수 있습니다. 교육 연구자들은 학생의 성취 또는 장애 프로그램의 특정 교수법의 성공에 대한 사회 경제학, 민족 및 문화의 영향을 연구 할 수 있습니다. 연구자들은 학교에서 성취와 실패의 격차를 드러내 기 위해 상관 관계와 추세를 정의하기 위해 노력합니다. 교육 정책 직종의 전문가는 군인에 대한 데이터 수집 및 고등 교육 또는 새로운 학생 성취도 시험 결과로의 전환 및 학생의 정확한 표현 제공 여부를 수행 할 수 있습니다.

교육 정책 분석 전문가는 교육 연구에서 시장에 이르기까지 통계 데이터, 상관 관계 및 결과를 활용하여 교육 전략 및 학교 개혁을 시행합니다. 그들은 새로운 교육 프로그램, 시험 방법 및 교육 방법을 감독합니다. 또한 학생과 교사의 성과 데이터를 관리합니다.

교육 정책 입안자들은 정책의 성공 또는 실패를 인식하고 자원을 효과적으로 할당하기 위해 노력합니다. 교육 정책 전문가는 주 및 연방 정부 기관 또는 입법자와 협력하거나 로비스트 또는 변호사 일 수도 있습니다. 9/11 포스트 GI 법안 개선법은 미국의 교육 정책 입안자들이 2010 년 법을 제정하기 위해 노력하고 만들려고 노력한 법안 중 하나입니다. 미취학 아동 금지법 (No Child Left Behind Act)은 교육 전문가가 제정하고 시행 한 미국 교육법의 또 다른 예입니다.

교육 정책 관리 경력에는 문해력 및 특수 교육 프로그램의 교육감, 교장 및 이사 직책이 포함됩니다. 자신의 학교와 학군에서 프로그램을 연구, 작성 및 구현하려면 매일의 관리 작업의 균형을 유지하면서 미래의 발전과 개선을 기대할 수있는 전문가가 필요합니다. 고급 관리자는 또한 예산 및 기금 모금 행사를 만들고 학교의 학업 표준을 시행 할 책임이 있습니다. 고등 교육 정책 직업은 전문가가 정책 커리큘럼을 가르치고 교육 정책 학위를 향해 노력하는 학생들을위한 연구 또는 논문 개발을 감독하도록 요구할 수 있습니다.