Quais são os diferentes trabalhos de política educacional?
Empregos de política educacional são para profissionais que desejam avaliar e desenvolver métodos a serem usados na implementação da reforma na educação. Esses empregos cobrem uma variedade de áreas, incluindo avaliação de professores, desempenho dos alunos e desenvolvimento de currículo. Os empregos em política educacional existem em escolas de nível superior, secundário e elementar, no nível estadual e federal, e em empresas independentes em pesquisa, análise e administração. Os empregos em política educacional exigem que os profissionais tenham um mestrado em educação ou doutorado, de preferência com ênfase na política educacional. Usando estatísticas matemáticas e desenvolvendo estudos quantitativos e qualitativos, os pesquisadores educacionais são capazes de diagnosticar, analisar e estudar problemas educacionais existentes. Pesquisadores educacionais podem estudar os efeitos da socioeconomia, etnia e cultura em SRealização tudent ou o sucesso de certos métodos de ensino para os alunos em programas de incapacidade. Os pesquisadores trabalham para definir correlações e tendências para revelar lacunas na conquista e no fracasso nas escolas. Profissionais em trabalhos de política educacional também podem realizar a coleta de dados sobre soldados e sua transição para os resultados do ensino superior ou novos testes de desempenho dos alunos e se eles fornecem uma representação precisa do aluno.
Profissionais em análise de políticas educacionais utilizam dados estatísticos, correlações e descobertas da pesquisa educacional para comercializar e implementar estratégias educacionais e reformas escolares. Eles supervisionam novos programas educacionais, medidas de teste e métodos de ensino. Eles também gerenciam dados de desempenho sobre alunos e professores.
Os formuladores de políticas educacionais aprendem a reconhecer o sucesso ou o fracasso de uma política e o trabalho em alocar recursos de maneira eficaz. ProfissionalS na política educacional também pode trabalhar com agências ou legisladores estaduais e federais, ou podem ser lobistas ou advogados. A Lei de Melhoria do Bill GI Post 9/11 é uma legislação que os formuladores de políticas educacionais nos Estados Unidos trabalharam para criar e comercializar e estavam tentando em 2010 ser aprovada como lei. A Lei NO Child Left Behind é outro exemplo da legislação educacional dos EUA que foi formada e promulgada por profissionais da educação.
Carreiras de administração de políticas educacionais incluem cargos como superintendentes, diretores e diretores de programas em alfabetização e educação especial. Pesquisando, criando e implementando programas em suas próprias escolas e distritos exigem um profissional que possa equilibrar tarefas administrativas diárias, além de procurar desenvolvimentos e melhorias futuras. Os administradores de alto nível também são responsáveis pela criação de orçamentos e captação de recursos e pela aplicação dos padrões acadêmicos da escola. Empregos de política de ensino superior também podemexigem que os profissionais ensinem o currículo de políticas e supervisionem pesquisas ou desenvolvimento de tese para estudantes que trabalham em direção a um diploma em política educacional.