Quais são os diferentes empregos de política educacional?
Os empregos em políticas educacionais são para profissionais que desejam avaliar e desenvolver métodos a serem usados na implementação de reformas na educação. Esses trabalhos abrangem uma variedade de áreas, incluindo avaliação de professores, desempenho dos alunos e desenvolvimento de currículo. Os empregos em políticas educacionais existem em escolas de nível superior, secundário e fundamental, nos níveis estadual e federal e em empresas independentes de pesquisa, análise e administração. Empregos na política educacional exigem que os profissionais tenham mestrado em educação ou doutorado, preferencialmente com ênfase na política educacional.
As posições de pesquisa em políticas educacionais exigem que os profissionais coletem dados sobre as políticas educacionais atuais, professores, alunos e currículo. Usando estatística matemática e desenvolvendo estudos quantitativos e qualitativos, os pesquisadores educacionais são capazes de diagnosticar, analisar e estudar os problemas educacionais existentes. Os pesquisadores educacionais podem estudar os efeitos da socioeconomia, etnia e cultura no desempenho dos alunos ou no sucesso de certos métodos de ensino para estudantes em programas de deficiência. Os pesquisadores trabalham para definir correlações e tendências para revelar lacunas nas realizações e fracassos nas escolas. Os profissionais em cargos de política educacional também podem realizar a coleta de dados sobre soldados e sua transição para o ensino superior ou para os resultados dos novos testes de desempenho dos alunos e se eles fornecem uma representação precisa do aluno.
Profissionais em análise de políticas educacionais utilizam dados estatísticos, correlações e resultados de pesquisas educacionais para comercializar e implementar estratégias educacionais e reforma escolar. Eles supervisionam novos programas educacionais, testando medidas e métodos de ensino. Eles também gerenciam dados de desempenho de alunos e professores.
Os formuladores de políticas educacionais aprendem a reconhecer o sucesso ou o fracasso de uma política e trabalham para alocar recursos de maneira eficaz. Profissionais em política educacional também podem trabalhar com órgãos ou legisladores estaduais e federais, ou podem ser lobistas ou advogados. A Lei de Aperfeiçoamento de GI do Post 9/11 é uma parte da legislação que os formuladores de políticas educacionais dos Estados Unidos trabalharam para criar e comercializar e, em 2010, estavam tentando aprovar a lei. A Lei No Child Left Behind é outro exemplo da legislação educacional dos EUA que foi formada e promulgada por profissionais da educação.
As carreiras de administração de políticas educacionais incluem cargos como superintendentes, diretores e diretores de programas de alfabetização e educação especial. Pesquisando, criando e implementando programas em suas próprias escolas e distritos, é necessário um profissional que possa equilibrar as tarefas administrativas diárias e, ao mesmo tempo, buscar futuros desenvolvimentos e melhorias. Os administradores de alto nível também são responsáveis pela criação de orçamentos e captação de recursos e pela aplicação dos padrões acadêmicos da escola. Os empregos de política de ensino superior também podem exigir que os profissionais ensinem o currículo de políticas e supervisionem a pesquisa ou o desenvolvimento de teses para os estudantes que trabalham para obter um diploma em política de educação.