코스 평가를위한 최고의 팁은 무엇입니까?

코스 평가를위한 최상의 팁은 평가의 양쪽 (강사 측과 학생 측)을 모두 다루는 것입니다. 일반적으로 이것은 코스 참석자들이 코스의 특정 측면을 평가할 수 있도록하는 학생 설문 조사 작성을 수반합니다. 학생 과정 평가를 만들 때는 과정, 강사 및 강의실 환경을 평가하기 위해 설문 조사를 섹션으로 나누는 것이 필수적입니다. 그런 다음 강사는이 피드백을 사용하여 자체 평가를 수행하고 나머지 코스 또는 향후 코스에 대해 조정할 수 있습니다.

세 섹션으로 나누어 진 코스 평가를 작성하여 시작하십시오. 각 섹션에서 학생들에게 질문이 제공되어야합니다. 질문은 객관식과 개방형 질문의 혼합이어야하며, 평가는 과정에 참석하는 학생들로부터 가능한 많은 정보를 얻습니다.

강사는 수업 중반에 그리고 코스 끝에서 다시 코스 평가를 전달할 수 있습니다. 이 과정을 반쯤 평가하면 강사는 학생들에게 더 나은 과정을 제공하고,보다 생산적인 학습 환경을 조성하거나, 특정 학생의 요구에 맞게 정보를 제공하는 스타일을 변경할 수 있도록 시간을 조정할 수 있습니다.

코스 종료시 코스 평가를 다시 수행하면 강사는 이전 평가 이후에 수행 한 변경 사항이 어떻게 전개되었는지 평가할 수 있습니다. 이를 통해 강사는 강사가 구현 한 변경 사항이 작동했는지 또는 작동하지 않았는지 확인할 수 있습니다. 그렇지 않은 경우, 강사 또는 교수가 학생의 피드백을 기반으로 요구 사항을 더 잘 충족하도록 코스를 추가로 조정할 수 있습니다.

전통적인 설문 조사 외에 교수와 강사는 비공식적으로 코스 평가를 수행 할 수 있습니다. 이것은 주관적인 평가 형식이지만 대부분의 강사는 수업 참여를 통해 그들이 얼마나 잘하고 있는지 평가할 수 있습니다. 학생들이 강의에 참여하고 의견을 말하고 질문하면 상호 작용이 학습을 촉진하는 역동적 인 학습 환경을 만듭니다.

강사가 비공식 과정 평가로 얼마나 잘 수행하고 있는지에 대한 또 다른 지표는 학생들이 숙제, 시험, 시험 및 프로젝트에서 받고있는 점수입니다. 수업의 대다수가 실패하면 왜 그런지 결정하는 것이 중요합니다.