정신 운동 학습이란 무엇입니까?

심리 운동 학습은 B.S.에 따르면 세 가지 학습 영역 중 하나입니다. 1950 년대 학습 목표에 대한 블룸의 분류법을 개발 한 블룸. 훌륭한 운동 기술을 통해인지 지식을 실천하는 것은 학습의 유형입니다. 블룸은인지 및 정서 학습을했을 때 심리 운동 학습을 세분화하지 않았지만 나중에 교육 이론가들은이를 평가하기위한 다양한 시스템을 제시했습니다.

학교에서 가르치는 훌륭한 운동 기술은 심리 운동 학습의 한 영역입니다. 채색, 절단 및 글쓰기와 같은 작업을 사용하려면 자녀가 먼저 작업에 관련된 내용 (선을 자르고 원을 그리는 등)을 이해 한 다음 필요한 단계를 완료해야합니다. 마찬가지로 컴퓨터 작업에는인지 이해와 키보드와 마우스를 조작하는 기술이 모두 포함됩니다.

또 다른 유형의 심리 운동 학습은 총 운동 기술에 중점을 둡니다. 드라마 및 체육 과정은 교육 분야입니다.이러한 기술이 필요할 것입니다. 농구 경기와 같은 운동 활동은 어떤 행동이 필요한지 신속하게 결정한 다음 그에 따라 응답하는 능력을 결합합니다. 드라마 코스는 학생들이 묘사하고있는 캐릭터의 동기를 이해하기 위해 정서 학습을 사용해야합니다.

블룸은 점점 더 복잡한 6 가지 작업으로인지적이고 정서적 학습을 순위에 올랐습니다. 이들은 간단한 사실 지식으로 시작하여 아이디어를 분석하고 평가하는 데 도움이됩니다. 그는 심리 운동 학습에 대해서도 똑같이하지 않았으므로 많은 경쟁 분류가 발전했습니다.

e. J. Simpson의 1972 년 심리 운동 개발 모델은 인식으로 시작하여 간단한 작업을 이해하고 어떻게 해야하는지 인식하는 것이 포함됩니다. 다음으로 학생들은 작업을 완료하기 위해 적절한 사고 방식을 개발해야합니다. 가이드 응답 단계에서 교사 또는 코치가 학생들을 걷는다프로세스의 단계를 습격하십시오. 메커니즘과 복잡한 명백한 응답 단계에서 학생들은 속도, 강도, 민첩성 또는 자신감이 증가하는 작업을 수행합니다. 마지막으로, 학습자는 자신의 기술을 새로운 상황에 적응 시키거나 기술 세트에 따라 새로운 제품을 만들 수 있어야합니다.

a. Harrow와 R. H. Dave는 Simpson 's만큼 인기가 없었던 대체 분류법을 제안했습니다. Harrow의 심리 운동 학습 분류 학적에서 아이들은 배우기보다는 자발적인 반사 운동으로 시작합니다. 그런 다음 걷기와 같은 기본 능력을 개발하고 결국 숙련 된 움직임으로 발전합니다. Dave의 5 단계 모델은 기술 수준이 낮은 다른 사람들의 움직임을 모방하고, 움직임의 정밀도가 높아지고, 결국 프로세스가 자동적이고 자연스럽게되는 높은 수준에서 일하는 것이 포함됩니다.

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