골격 시스템 게임이란 무엇입니까?

많은 교사들은 게임을하는 것보다 더 효과적인 방법이 거의 없다고 생각합니다. 학생들은 정보를 여러 번 반복하고 수업과 긍정적 인 관계를 만들 수 있습니다. 많은 게임도 시각적으로 보여 학생들이 정보를 그림으로 표현할 수 있습니다. 이것은 골격계를 연구 할 때 특히 중요합니다. 뼈는 일정한 순서로 함께 맞춰져야하며, 일치하는 게임, 속도 게임 및 빠르고 재미있는 퀴즈는 뼈 구조를 학습하는 효과적인 모드가되어야합니다.

골격 시스템 게임은 다른 학습 수준에서 일하는 다른 종류의 학생들을 위해 수정 될 수 있습니다. 예를 들어, 초등학교 수준에서 학생들이 일어나서 움직일 수있는 골격 시스템 게임은 일반적으로 가장 잘 작동합니다. 1 학년에서 3 학년까지의 학생들을 위해 교사는 수업을 두 팀으로 나눌 수 있습니다. 각 팀은 백서를 사용하여 신체의 각 주요 뼈의 모델을 만들어야합니다. 그 후에 학생들은 종이 뼈를 올바른 순서로 조립해야합니다. 골격을 가장 빨리 조립하는 팀이 승리합니다.

교육자들은 스티커 메모에 뼈의 이름을 적도록하여 4 학년에서 6 학년까지이 게임을 수정할 수 있습니다. 이 경우 각 팀은 보드에 비교적 정확한 골격을 그리고 각 스티커에 올바른 스티커 메모를 표시해야합니다. 다시 한번, 가장 빠른 팀이 승리합니다. 교사는 7 학년에서 12 학년의 학생들을 위해이 게임에 단어와 뼈를 더 추가 할 수 있습니다.

또 다른 골격 시스템 게임 세트는 전체 학급의 팀워크와 관련이 있습니다. 교사는 학생들이 책상을 원으로 옮기고 바닥에 낡은 담요를 펼치고 인간 골격의 다이어그램을 그립니다. 그런 다음 각 학생에게 다른 뼈를 할당합니다. 전화를 받으면 각 학생은 다이어그램에서 해당 위치에 달려서 있어야합니다. 학생이 잘못된 장소에 누워 있으면 다른 학생들이 올바른 장소를 가리킬 수 있습니다.

이것은 다양한 방식으로 재생할 수 있기 때문에 일련의 골격 시스템 게임입니다. 더 어린 학생들은 선생님을 가리키며 뼈의 이름을 소리내어 말하며 잘 응답 할 수 있습니다. 나이가 많은 학생들은 종이에 적힌 이름을 읽을 수 있어야합니다. 이것은 또한 팀에서 수행 될 수 있으며, 각 팀은 골격의 절반을 조립합니다. 절반을 모은 팀이 가장 정확하게 승리합니다.

대부분의 골격 시스템 게임은 일치하는 게임이지만 일부는 단순히 퀴즈입니다. 예를 들어, 교사는 수업 앞에 서서 몸의 뼈를 가리킬 수 있습니다. 그것을 정확하게 식별 한 첫 번째 학생은 포인트를 얻습니다. 다른 학생들은 교과서 앞에 서서 반 친구들에게 퀴즈를 내릴 수 있습니다.