Vad är skeletsystemspel?

Många lärare tror att det finns få effektivare sätt att lära sig något än att spela ett spel. De tillåter eleverna att upprepa information många gånger och skapa en positiv koppling till lektionen. Många spel är också visuella, vilket ger eleverna ett sätt att bilda informationen. Detta är särskilt viktigt när man studerar skelettsystemet. Benen måste passa i en viss ordning, vilket gör matchande spel, hastighetsspel och snabba, roliga frågesporter till ett effektivt läge för att lära sig benstruktur.

Skeletsystemspel kan modifieras för olika typer av elever som arbetar på olika inlärningsnivåer. På grundnivå fungerar till exempel skelett-systemspel som gör det möjligt för eleverna att gå upp och röra sig bäst. För elever i första till tredje klass kan läraren dela klassen i två lag. Varje team måste använda vitboken för att skapa en modell av varje större ben i kroppen. Efteråt måste eleverna montera pappersbenen i rätt ordning. Teamet som sätter ihop sitt skelett snabbast vinner.

Lärare kan ändra detta spel för fjärde till sjätte klassning genom att låta dem skriva ner benen på klibbiga toner. I detta fall måste varje team rita ett relativt exakt skelett på brädet och märka varje ben med rätt klisterlapp. Återigen vinner det snabbaste laget. Läraren kan lägga till fler ord och ben till det här spelet för elever i sjunde till tolvte klass.

En annan uppsättning skelett-system involverar teamarbetet för hela klassen. Här hjälper läraren eleverna att flytta skrivbordet i en cirkel och sprider en gammal filt ut på golvet med ett diagram över ett mänskligt skelett ritat på det. Han eller hon tilldelar sedan varje student ett annat ben. Vid uppmaning måste varje elev springa och ligga på motsvarande plats på diagrammet. Om eleven ligger på fel plats kan de andra eleverna peka honom eller henne på rätt plats.

Detta är en uppsättning av skeletsystemspel eftersom det kan spelas på olika sätt. Yngre elever kan reagera bra på att läraren pekar på dem och säger namnet på ett ben högt. Äldre studenter ska kunna läsa namnen på papperssedlar. Detta kan också göras i team, där varje lag samlar hälften av skelettet. Det team som samlar sin halva mest exakt vinner.

De flesta skeletsystemspel matchar spel, men vissa är helt enkelt frågesporter i förklädnad. Till exempel kunde läraren stå framför klassen och peka på ett ben på hans eller hennes kropp. Den första studenten som identifierar den korrekt får en poäng. Olika elever kunde vända sig på framsidan av klassen och fråga hans eller hennes klasskamrater också.