Quels sont les jeux du système squelettique?
Beaucoup d'enseignants estiment qu'il existe peu de moyens plus efficaces d'apprendre quelque chose que de jouer à un jeu. Ils permettent aux étudiants de répéter des informations plusieurs fois et créent une association positive avec la leçon. De nombreux jeux sont également visuels, offrant aux étudiants un moyen de visualiser les informations. Ceci est particulièrement important lors de l'étude du système squelettique. Les os doivent s'emboîter dans un certain ordre pour que les jeux d'association, les jeux de vitesse et les quiz rapides et amusants constituent un mode efficace d'apprentissage de la structure osseuse.
Les jeux du système squelettique peuvent être modifiés pour différents types d'élèves travaillant à différents niveaux d'apprentissage. Au niveau élémentaire, par exemple, les jeux du système squelettique qui permettent aux étudiants de se lever et de se déplacer fonctionnent généralement mieux. Pour les élèves de la première à la troisième année, l'enseignant peut diviser la classe en deux équipes. Chaque équipe doit utiliser du papier blanc pour créer un modèle de chaque os majeur du corps. Ensuite, les étudiants doivent assembler les os de papier dans le bon ordre. L'équipe qui assemble son squelette le plus rapide gagne.
Les éducateurs peuvent modifier ce jeu pour les élèves de la quatrième à la sixième année en leur demandant de noter le nom des os sur des notes autocollantes. Dans ce cas, chaque équipe doit dessiner un squelette relativement précis sur le tableau et étiqueter chaque os avec la note autocollante appropriée. Encore une fois, l'équipe la plus rapide gagne. L'enseignant peut ajouter plus de mots et d'ossements à ce jeu pour les élèves de la septième à la douzième année.
Un autre ensemble de jeux de système squelettique implique le travail d'équipe de toute la classe. Ici, l'enseignant aide les élèves à déplacer les pupitres en cercle et étale une vieille couverture sur le sol sur laquelle est dessiné un squelette humain. Il ou elle attribue ensuite à chaque élève un os différent. Sur demande, chaque élève doit courir et s’allonger à l’endroit correspondant sur le diagramme. Si l'élève se couche au mauvais endroit, les autres élèves peuvent le diriger au bon endroit.
Ceci est un ensemble de jeux système squelettique, car il peut être joué de différentes manières. Les plus jeunes élèves peuvent bien répondre à ce que l’enseignant les pointe du doigt et leur dis le nom d’un os à haute voix. Les étudiants plus âgés devraient pouvoir lire les noms sur des bouts de papier. Cela peut aussi être fait en équipes, chaque équipe assemblant une moitié du squelette. L'équipe qui assemble sa moitié le plus avec précision gagne.
La plupart des jeux du système squelettique sont des jeux correspondants, mais certains sont simplement des quiz déguisés. Par exemple, l'enseignant peut se tenir devant la classe et indiquer un os sur son corps. Le premier étudiant à l'identifier correctement obtient un point. Différents élèves pourraient se relayer devant la classe et interroger également ses camarades.