Vad är funktionen för hörselminne?

Funktionen av hörselminne är att hjälpa till att lära sig genom lagring av information och återkalla information. Ljudinformation behandlas av hjärnan och lagras så att den kan användas senare. Det finns tre olika typer av minne baserat på auditiv informationsbearbetning: ekoisk, kortsiktig och långsiktig.

Echoiskt hörselminne är en liten del av korttidsminnet. Information hörs, behandlas och lagras. Denna information skapar ett eko i hjärnan. Ekot tillåter att informationen bara lagras och återkallas i cirka tre till fyra sekunder efter att ljuden har hörts.

Det kortvariga hörselminnet börjar med ekoiskt minne. När det finns ljudinformation som måste bevaras, fångas den in i kortvarigt minne. Genom att mentalt upprepa informationen blir det en del av korttidsminnet att återkallas efter behov på kort tid. Barn lär sig ljud på detta sätt. Ljuden hörs, de ekar genom hjärnan och efter upprepning grupperas de i kortvarigt minne.

När information måste vara permanent är hörselminnet långsiktigt. Långtidsminnen grupperas i hjärnan så att de kan återkallas. Till exempel lär barn att tala genom att höra de fonetiska ljuden som ger ord. Dessa initiala ljud behandlas och grupperas som ekoiskt minne. Genom att upprepa ljuden flyttar de till korttidsminne och därifrån grupperas ljuden i långtidsminne så att de kan återkallas för att bilda ytterligare ord.

Auditiva minnesbrister kan orsaka problem, särskilt för barn. Språk förlitar sig på barns förmåga att förstå vad de hör. Läsfärdigheter kan försenas på grund av brist på hörselminne. Återkalla bokstäver, siffror och ord involverar olika delar av hjärnan, även om all denna information är hörsel. En brist kan vara i ett av dessa områden eller alla av dem.

Om till exempel en person med hörselbrist kämpar med att återkalla en serie ord kan flera uppgifter vara svåra att utföra. Även om bara ett område utgör ett problem, påverkas barndomens lärande och vuxenlärande. Professionella och personliga aspekter av livet kräver förmågan att återkalla information för att slutföra uppgifter.

Även om de flesta vuxna har avslutat skolan och inte behöver sitta genom klassrumsinstruktion, används fortfarande hörselminne. Vuxna förlitar sig på instruktioner från arbetsgivare. De förlitar sig också på information som ges av familjemedlemmar för vissa uppgifter, till exempel aktiviteter. Telefonnummer behandlas genom hörsel och grupperas i korttidsminne tillsammans med annan information som tillhör en serie.