Wat zijn de verschillende soorten professionele training en ontwikkeling?
Professionele training en ontwikkeling variëren van cursussen voor universiteitskrediet tot workshops gericht op een enkel onderwerp dat slechts enkele minuten duurt. Sommige soorten professionele training en ontwikkeling zijn zeer specifiek en zijn bedoeld om werknemers uit te rusten met een nieuwe vaardigheid. Anderen kunnen personeel opleiden in de implementatie van een nieuwe procedure. Sommige vormen van professionele training en ontwikkeling zijn zeer algemeen en bieden een locatie waar experts tips en ideeën delen en uitstekend werk presenteren.
Veelgebruikte termen in verband met professionele training en ontwikkeling zijn workshops, in-service, seminars, break-out sessies, conferenties en symposia. Grote professionele ontwikkelingsmogelijkheden zoals medische conferenties zijn vaak zeer uitgebreid en omvatten sociale functies. Soms kan een werkgever betalen voor werknemers om een training of conferentie bij te wonen, inclusief per dag. Professionele ontwikkeling of training kan soms nodig zijn om een licentie op kosten van de werknemer te behouden.
Professionele training en ontwikkeling kunnen zeer behoefte-specifiek zijn. Wanneer een werkgever bijvoorbeeld vindt dat een werknemer extra hulp nodig heeft op een specifiek gebied, kan hij of zij de werknemer vragen een bepaalde handleiding of boek te lezen in de hoop de prestaties van de werknemer op dat gebied te verbeteren. Training of ontwikkeling kan ook het nastreven van een hogere graad binnen het werkveld van een persoon omvatten, zoals een paralegal die naar een graad in de rechten streeft. Professionele ontwikkeling en training zijn over het algemeen het meest effectief wanneer een individu ervoor kiest om er vrijwillig aan deel te nemen in plaats van daartoe door een externe entiteit te worden gedwongen.
Een mogelijke valkuil van veel professionele training- en ontwikkelingsprogramma's is het gebrek aan follow-up nadat de training is voltooid. Wanneer een cursus een nieuwe techniek introduceert die een medewerker niet graag probeert, maar geen vervolgactie of beoordeling vereist, kan de training niet effectief zijn. Het kan nuttig zijn om in plaats daarvan werknemers toe te staan hun eigen behoeften voor professionele ontwikkeling en training te bepalen en vervolgens de resultaten te volgen. Het sturen van teams van individuen naar training kan ook een effectieve strategie zijn, omdat deze individuen elkaar dan kunnen ondersteunen bij het toepassen van de nieuwe vaardigheden.
Professionele training en ontwikkeling hoeven geen officiële klasse of georganiseerd evenement te zijn. Wanneer een werknemer een nieuwe vaardigheid leert en implementeert, zelfs iets eenvoudigs als uitzoeken hoe een functie op een apparaat kan worden gebruikt, is dat een vorm van professionele ontwikkeling. Bij het documenteren van activiteiten voor een professioneel training- en ontwikkelingslogboek is het een goed idee om dergelijke autodidactische prestaties op te nemen.