Hvad er de forskellige typer professionel træning og udvikling?

Professionel uddannelse og udvikling spænder fra kurser, der er taget til universitetskredit til workshops, der fokuserer på et enkelt emne, der kun varede i et par minutter. Nogle typer professionel uddannelse og udvikling er yderst specifikke og er beregnet til at udstyre medarbejderne med en ny færdighed. Andre kan uddanne personale i implementeringen af ​​en ny procedure. Nogle typer professionel uddannelse og udvikling er meget generelle og tilbyder et sted, hvor eksperter deler tip og ideer og viser fremragende arbejde.

Almindelige udtryk, der er forbundet med professionel uddannelse og udvikling, inkluderer workshops, service, seminarer, break-out sessioner, konferencer og symposier. Store faglige udviklingsmuligheder såsom medicinske konferencer er ofte meget detaljerede og inkluderer sociale funktioner. Undertiden kan en arbejdsgiver betale for ansatte for at deltage i en træning eller en konference, inklusive dagpenge. Professionel udvikling eller uddannelse kan undertiden være påkrævet for at opretholde en licens på arbejdstagerens regning.

Professionel uddannelse og udvikling kan være meget behovspecifik. For eksempel, når en arbejdsgiver finder ud af, at en medarbejder har brug for ekstra hjælp på et specifikt område, kan han eller hun bede medarbejderen til at læse en bestemt manual eller bog i håb om at forbedre medarbejderens præstation på dette område. Uddannelse eller udvikling kan også omfatte forfølgelse af en højere grad inden for en persons beskæftigelsesfelt, såsom en paralegal, der arbejder mod en juridisk grad. Professionel udvikling og uddannelse er generelt mest effektiv, når et individ vælger at deltage i det frivilligt snarere end at blive tvunget til at gøre det af en ekstern enhed.

Et potentielt fald i mange professionelle trænings- og udviklingsprogrammer er manglen på opfølgning efter uddannelsen er afsluttet. Når et kursus introducerer en ny teknik, som en medarbejder er uvillig til at prøve, men ikke kræver opfølgende handling eller vurdering, kan træningen vise sig at være ineffektiv. Det kan være fordelagtigt i stedet at give medarbejderne mulighed for at bestemme deres egne behov for faglig udvikling og uddannelse og derefter overvåge resultaterne. At sende teams af enkeltpersoner til træning kan også være en effektiv strategi, da disse personer derefter kan støtte hinanden, når de anvender de nye færdigheder.

Professionel træning og udvikling behøver ikke være en officiel klasse eller organiseret begivenhed. Når en medarbejder lærer og implementerer en ny færdighed, selv noget så simpelt som at finde ud af, hvordan man bruger en funktion på et udstyr, er det en form for professionel udvikling. Når du dokumenterer aktiviteter til en professionel trænings- og udviklingslog, er det en god ide at medtage sådanne selvlærte resultater.