Jaké jsou různé typy odborného školení a rozvoje?

Odborné školení a rozvoj sahají od kurzů přijatých pro vysokoškolský kredit až po workshopy zaměřené na jediné téma, které trvá jen několik minut. Některé typy odborného školení a rozvoje jsou vysoce specifické a mají za cíl vybavit zaměstnance novou dovedností. Jiní mohou vzdělávat zaměstnance při provádění nového postupu. Některé typy odborného školení a rozvoje jsou velmi obecné a nabízejí místo, ve kterém odborníci sdílejí tipy a nápady a předvádějí vynikající práci. Velké možnosti profesního rozvoje, jako jsou lékařské konference, jsou často velmi propracované a zahrnují sociální funkce. Někdy může zaměstnavatel zaplatit zaměstnancům za účast na školení nebo konferenci, včetně DIEM. K udržení LIC může být někdy vyžadován profesní rozvoj nebo školeníEnse na náklady pracovníka.

Odborné školení a rozvoj může být velmi specifické. Například, když zaměstnavatel zjistí, že zaměstnanec potřebuje další pomoc v konkrétní oblasti, může požádat zaměstnance, aby si přečetl určitou příručku nebo knihu v naději, že zlepší výkon zaměstnance v této oblasti. Školení nebo rozvoj může také zahrnovat pronásledování vyššího stupně v oblasti zaměstnání osoby, jako je paralegal, který pracuje na právnickém titulu. Profesionální rozvoj a školení je obecně nejúčinnější, když se jednotlivec rozhodne účastnit se toho dobrovolně, spíše než je nucen tak učinit externí entitou.

Jedním potenciálním úskalím mnoha programů odborného vzdělávání a rozvoje je nedostatek sledování po dokončení školení. Když kurz představí novou techniku, kterou se zaměstnanec zdráhá zkoušet, ale nevyžaduje následováníAkce nebo posouzení, může se školení ukázat jako neúčinné. Může být výhodné místo toho umožnit zaměstnancům určit své vlastní potřeby profesního rozvoje a školení a poté sledovat výsledky. Odesílání týmů jednotlivců na školení může být také účinnou strategií, protože tito jednotlivci se pak mohou navzájem podporovat při uplatňování nových dovedností.

Odborné školení a rozvoj nemusí být oficiální třídou nebo organizovanou událostí. Když se zaměstnanec učí a implementuje novou dovednost, dokonce i něco tak jednoduchého, jako je zjistit, jak používat funkci na vybavení, je to forma profesního rozvoje. Při zdokumentování činností pro odbornou školení a vývoj je dobré zahrnout jakékoli takové úspěchy samostatně.