Hoe leren dove mensen hardop te spreken?

Voor veel mensen die gehoor hebben, is het gebruik van gebarentaal een eenvoudig middel om te communiceren. Niet iedereen is echter bekend met gebarentaal of comfortabel met het concept van leren ondertekenen als een manier om te communiceren met collega's, vrienden of familieleden. Tegelijkertijd geven veel dove personen de voorkeur aan verbaal te communiceren met andere mensen in plaats van gebarentaal te gebruiken. Gelukkig zijn er beide aloude methoden die doven helpen om te leren spreken, evenals nieuwe benaderingen die gebruik maken van de nieuwste technologie.

In het algemeen wordt elk proces waarbij dove mensen worden geholpen bij het hardop leren om hardop te spreken oralisme. Sinds de ontwikkeling van geformaliseerd onderwijs voor dove mensen in de vroege jaren van de 18e eeuw, is het oralisme blijven evolueren. Veel van de basis voor deze technieken was gericht op het leren van dove kinderen om zich te verhouden tot de wereld om hen heen. In de loop van de tijd zijn de mondelinge methoden die succesvol zijn gevonden met Children bood de basis om volwassenen te helpen die hun gehoor later in het leven verloren om in de samenleving te kunnen functioneren.

Een van de meest duurzame traditionele orale technieken bij het onderwijzen van spraak aan dove mensen heeft het gebruik van zowel zicht als aanraking in het leerproces opgenomen. Dit proces houdt in dat de instructeur de hand van de student op de keel van de instructeur plaatst terwijl hij specifieke woorden vormt. De student leert hoe de lippen bewegen wanneer een woord wordt gevormd en krijgt ook een idee van hoe de spieren in de nek bewegen wanneer een bepaald woord wordt gevormd. Hoewel het een proces wordt beschouwd dat veel geduld van zowel student als leraar inhoudt, begint de student bewegingen te associëren met de productie van bepaalde geluiden. Door de beweging van de lippen te repliceren en de manipulatie van de spieren die worden gebruikt bij het produceren van geluiden, leren dove mensen hoe ze verbale communi kunnen ontvangen en verzendenkationen. Het wordt mogelijk om te begrijpen wat er wordt gezegd door het gezichtsvermogen te gebruiken en ook te leren hoe ze mondeling kunnen reageren op basis van de juiste volgorde van spiercontracties en lipbewegingen geassocieerd met het uitspreken van een bepaald woord.

Computertechnologie is recenter een manier geweest om nieuwe tools uit te vinden om het zicht in het onderwijsproces voor dealmensen te gebruiken. Visuele presentaties van gezichts- en lipbewegingen, vergezeld van het flitsen van het woord dat op het scherm wordt uitgesproken, stelt dove mensen in staat om articulatie privé te oefenen. Hoewel het geen vervanging is voor het werken met een logopedist die volledig is opgeleid in spraakarticulatie met de doven, kan computersoftware van dit type een waardevolle ondersteuning zijn voor interactieve instructie door een beroep, evenals praktijk met vrienden en familieleden.