Hoe leren dove mensen hardop te spreken?

Voor veel mensen die slechthorend zijn, is het gebruik van gebarentaal een eenvoudig communicatiemiddel. Niet iedereen is echter bekend met gebarentaal of vertrouwd met het concept van leren tekenen als een manier om te communiceren met collega's, vrienden of familieleden. Tegelijkertijd communiceren veel doven liever verbaal met andere mensen in plaats van gebarentaal te gebruiken. Gelukkig zijn er zowel aloude methoden die doven helpen leren spreken, als nieuwe benaderingen die gebruik maken van de nieuwste technologie.

In het algemeen wordt elk proces waarbij doven worden geholpen bij het leren hardop spreken, aangeduid als oralisme. Sinds de ontwikkeling van geformaliseerd onderwijs voor dove mensen in de vroege jaren van de 18e eeuw, is het oralisme verder geëvolueerd. Veel van de basis voor deze technieken was gericht op het leren van dove kinderen om zich te verhouden tot de wereld om hen heen. Na verloop van tijd vormden de orale methoden die succesvol bleken te zijn bij kinderen, de basis voor het helpen van volwassenen die op latere leeftijd hun gehoor verloren hadden om in de maatschappij te kunnen functioneren.

Een van de meest duurzame traditionele mondelinge technieken bij het onderwijzen van spraak aan doven heeft het gebruik van zowel gezichtsvermogen als aanraking in het leerproces opgenomen. Dit proces houdt in dat de instructeur de hand van de student op de keel van de instructeur plaatst terwijl hij specifieke woorden vormt. De student leert hoe de lippen bewegen wanneer een woord wordt gevormd, en krijgt ook een idee van hoe de spieren in de nek bewegen wanneer een bepaald woord wordt gevormd. Hoewel het een proces is dat veel geduld van zowel de student als de docent vereist, begint de student bewegingen te associëren met de productie van bepaalde geluiden. Door replicatie van de beweging van de lippen en de manipulatie van de spieren die worden gebruikt bij het produceren van geluiden, leren dove mensen verbale communicatie ontvangen en verzenden. Het wordt mogelijk om te begrijpen wat er wordt gezegd door gebruik te maken van het gezichtsvermogen, en ook leren om verbaal te reageren op basis van de juiste volgorde van spiercontracties en lipbewegingen geassocieerd met het uitspreken van een bepaald woord.

Computertechnologie is recenter een middel geweest om nieuwe hulpmiddelen uit te vinden om zicht te gebruiken in het onderwijsproces voor dealmensen. Door visuele presentaties van gezichts- en lipbewegingen, vergezeld van het knipperen van het woord dat op het scherm wordt uitgesproken, kunnen dove mensen privé articulatie oefenen. Hoewel het geen vervanging is voor het werken met een logopedist die volledig is getraind in spraakarticulatie met doven, kan dit soort software een waardevolle ondersteuning zijn voor interactieve instructie door een beroep, evenals oefenen met vrienden en familieleden.