Wie lernen gehörlose Menschen, laut zu sprechen?
Für viele hörgeschädigte Menschen ist die Verwendung von Gebärdensprache ein einfaches Kommunikationsmittel. Allerdings ist nicht jeder mit der Gebärdensprache vertraut oder mit dem Konzept des Zeichnens vertraut, um mit Kollegen, Freunden oder Familienmitgliedern zu kommunizieren. Gleichzeitig bevorzugen viele Gehörlose die mündliche Kommunikation mit anderen Menschen, anstatt die Gebärdensprache zu verwenden. Glücklicherweise gibt es sowohl bewährte Methoden, mit denen Gehörlose sprechen lernen, als auch neue Ansätze, die die neueste Technologie nutzen.
Im Allgemeinen wird jeder Prozess, bei dem gehörlose Menschen beim Erlernen des Lautsprechens unterstützt werden, als Oralismus bezeichnet. Seit der Entwicklung einer formalisierten Ausbildung für Gehörlose in den frühen Jahren des 18. Jahrhunderts hat sich der Oralismus weiterentwickelt. Ein Großteil der Grundlagen für diese Techniken zielt darauf ab, gehörlosen Kindern beizubringen, sich auf die Welt um sie herum zu beziehen. Mit der Zeit boten die oralen Methoden, die sich bei Kindern als erfolgreich erwiesen hatten, die Grundlage, um Erwachsenen, die später im Leben ihr Gehör verloren hatten, zu helfen, in der Gesellschaft funktionieren zu können.
Eine der beständigsten traditionellen mündlichen Techniken im Sprachunterricht für gehörlose Menschen hat die Verwendung von Sehvermögen und Tastsinn in den Lernprozess einbezogen. Bei diesem Vorgang legt der Ausbilder die Hand des Schülers an den Hals des Ausbilders und bildet dabei bestimmte Wörter. Der Schüler lernt, wie sich die Lippen bewegen, wenn ein Wort gebildet wird, und bekommt auch ein Gefühl dafür, wie sich die Muskeln im Nacken bewegen, wenn ein bestimmtes Wort gebildet wird. Während dies als ein Prozess betrachtet wird, der sowohl für Schüler als auch für Lehrer viel Geduld erfordert, beginnt der Schüler, Bewegungen mit der Erzeugung bestimmter Klänge zu assoziieren. Durch die Nachbildung der Bewegung der Lippen und die Manipulation der Muskeln, die zur Erzeugung von Tönen verwendet werden, lernen gehörlose Menschen, wie man verbale Kommunikationen empfängt und sendet. Es wird möglich zu verstehen, was gesagt wird, indem der Sehsinn verwendet wird, und zu lernen, wie man verbal reagiert, basierend auf der richtigen Abfolge von Muskelkontraktionen und Lippenbewegungen, die mit dem Aussprechen eines bestimmten Wortes verbunden sind.
Die Computertechnologie war in jüngerer Zeit ein Mittel, um neue Werkzeuge zu erfinden, mit denen sich Sehkraft im Bildungsprozess für Deal-Leute einsetzen lässt. Visuelle Präsentationen von Gesichts- und Lippenbewegungen, begleitet von blinkendem Wort, das auf dem Bildschirm ausgesprochen wird, ermöglichen gehörlosen Personen, die Artikulation privat zu üben. Diese Art von Computersoftware ist kein Ersatz für die Arbeit mit einem Logopäden, der über eine umfassende Ausbildung im Bereich der Sprachkompetenz für Gehörlose verfügt. Sie kann jedoch eine wertvolle Unterstützung für den interaktiven Unterricht eines Berufs sowie für das Üben mit Freunden und Familienmitgliedern darstellen.