청각 장애인은 어떻게 큰 소리로 말하는 법을 배우나요?

청각 장애가있는 많은 사람들에게 수화 사용은 의사 소통의 쉬운 수단입니다. 그러나 모든 사람이 수화에 익숙하거나 동료, 친구 또는 가족과 의사 소통하는 방법으로 서명하는 법을 배우는 것에 익숙하지는 않습니다. 동시에 많은 청각 장애인이 수화를 사용하는 대신 다른 사람들과 구두로 의사 소통하는 것을 선호합니다. 다행히도 귀머거리가 말하는 것을 배우는 데 도움이되는 오랜 명예의 방법과 최신 기술을 사용하는 새로운 접근법이 있습니다.

일반적으로, 청각 장애인이 소리내어 말하는 것을 돕는 데 도움이되는 과정을 구두로합니다. 18 세기 초 청각 장애인을위한 정식 교육이 개발 된 이후로 구술은 계속 발전해 왔습니다. 이 기술의 기본은 청각 장애 아동이 주변 세계와 관련되도록 가르치는 데있었습니다. 시간이 지남에 따라, 아이들과 함께 성공한 것으로 밝혀진 구두 방법은 나중에 청력을 잃은 성인이 사회에서 기능 할 수 있도록 돕는 기초를 제공했습니다.

청각 장애인에게 언어를 가르치는 가장 지속적인 전통 구술 기법 중 하나는 학습 과정에서 시각과 터치를 모두 사용하는 것입니다. 이 과정에는 강사가 학생의 손을 강사의 목에 대고 특정 단어를 형성하는 과정이 포함됩니다. 학생은 단어가 형성 될 때 입술이 어떻게 움직이는 지 배우고, 특정 단어가 형성 될 때 목의 근육이 어떻게 움직이는 지에 대한 감각을 얻습니다. 학생과 교사 모두에게 많은 인내심을 필요로하는 과정으로 여겨지지만, 학생은 움직임을 특정 소리의 생성과 연관시키기 시작합니다. 청각 장애인들은 입술의 움직임과 소리 생성에 사용되는 근육의 조작을 복제함으로써 언어 적 의사 소통을 받고 보내는 방법을 배웁니다. 시각 감각을 사용하여 말하는 내용을 이해하고 주어진 단어 발음과 관련된 적절한 근육 수축 및 입술 움직임 순서에 따라 구두로 응답하는 방법을 배울 수 있습니다.

최근 컴퓨터 기술은 거래 사람들을위한 교육 과정에서 시력을 활용할 수있는 새로운 도구를 개발하는 수단이되어왔다. 화면에서 발음되는 단어가 깜박이면서 얼굴과 입술의 움직임을 시각적으로 표현하여 청각 장애인이 개인적으로 발음을 연습 할 수 있습니다. 청각 장애인과의 음성 조음에 대해 완전히 훈련 된 언어 치료사와 협력하는 대신이 유형의 컴퓨터 소프트웨어는 직업과 대화를 통해 친구 나 가족과 함께 연습 할 수있는 귀중한 지원이 될 수 있습니다.