Wat zijn de verschillende soorten mentale retardatie -activiteiten?

mentale retardatie wordt in het algemeen gedefinieerd als een beperking in de cognitieve of denkgerelateerde, functionerende-en resulterende gedrag-van een individu. De stoornis kan variëren van mild tot diepgaand, wat de ernstigste cognitieve stoornissen is. In veel regio's wordt het diagnosticeren van mentale retardatie bereikt door het gebruik van intelligentie quotiënt (IQ) -tests of soortgelijke metingen, en veel activiteiten zijn gericht op het verbeteren van het leven van gediagnosticeerde individuen. Mentale retardatieactiviteiten kunnen worden gedeeld door de specifieke focale gebieden die ze aanpakken: fysieke fitness, leren en beroepsopbouw. Als gevolg hiervan kunnen specifieke activiteiten voor mentale retardatie het volgende omvatten: aerobe en gewichtsoefeningen, geheugen- en probleemoplossende oefeningen en taken voor het bouwen van vaardigheden.

Vanwege cognitieve stoornissen ervaren individuen mentaal gehandicapte individuen vaak leerproblemen, dus op leer gebaseerde mentale retardatieactiviteiten zijn dus gangbaar. In tHet klaslokaal, taken die het geheugen verbeteren en die helpen bij het opbouwen van probleemoplossende vaardigheden zijn bijvoorbeeld van onschatbare waarde voor studenten met mentale retardatie. Meer specifieke activiteiten kunnen concepten leren die het individu op het dagelijks leven kan toepassen, zoals werken met geld en klokken om financiën en tijd beter te begrijpen. Activiteiten die zijn ontworpen om het lezen of andere op vaardigheden gebaseerde taken te versterken, zijn vaak gericht op het opsplitsen van de taak in kleinere en gemakkelijker te begrijpen componenten. Bovendien is het voorzichtig aanmoedigen van juiste antwoorden en gedrag door verbale aanwijzingen, routinematige vestigingslijsten of beloningssystemen een ander veel voorkomend onderdeel van op leer gebaseerde mentale retardatieactiviteiten.

Het adaptieve gedrag dat het gevolg is van cognitieve keuzes kan veel lijden bij mentaal gehandicapte individuen. Als zodanig zijn er activiteiten voor ergotherapie mentale retardatie die belangrijke levensvaardigheden opbouwen van vachtther voordeel. Cognitief verminderde personen kunnen worden vertraagd in de complexe redeneervaardigheden die vaak nodig zijn om belangrijke beslissingen te nemen en onafhankelijkheid te vestigen. Afhankelijk van de mate van vertraging, kan het vermogen om dagelijkse taken uit te voeren en om op een sociaal acceptabele manier met anderen te communiceren ook worden gehinderd. Daarom kunnen beroepsactiviteiten variëren van het leren van individuen hoe ze moeten koken en baden tot het helpen van individuen om beter te functioneren in een werkplek instellen door te simuleren en play-acting real-world scenario's.

Aangezien personen met mentale retardatie de neiging hebben om een ​​groter aantal gezondheidsproblemen te hebben dan de gemiddelde bevolking, is lichaamsbeweging een belangrijke maar soms over het hoofd geziene onderdeel van mentale retardatieactiviteiten. Ademhaling en hartproblemen zijn twee van de meest prominente soorten potentiële gezondheidsaandoeningen, dus low-impact aerobe activiteit die de hartslag verhoogt kan bijzonder gunstig zijn. Voorbeelden zijn joggen, fietsen,Of zelfs stevig wandelen. Een redelijk programma voor gewichtheffen kan personen met mentale retardatie verder helpen de bot- en spierkracht te verbeteren, omdat zwakte in deze gebieden ook enigszins gebruikelijk is. Elk type oefening moet worden uitgesloten en gevolgd door uitrekken om letsel te voorkomen, en elk trainingsprogramma moet worden besproken met een arts, vooral voor degenen die misschien nadelige gezondheidsproblemen hebben.