Welke factoren beïnvloeden de sociale ontwikkeling in de kindertijd?
Er zijn veel verschillende factoren die de sociale ontwikkeling in de middelbare kinderjaren kunnen beïnvloeden, waaronder de omgeving, de sociale status en het zelfvertrouwen van een kind. Elk van deze kwesties speelt een belangrijke rol in de sociale ontwikkeling, hoewel ze elk kind op een unieke manier kunnen beïnvloeden. Zelfperceptie en zelfrespect kunnen ook een rol spelen in de sociale ontwikkeling in de middelbare kindertijd, omdat de manier waarop iemand zichzelf ziet, invloed kan hebben op de manier waarop hij reageert en met anderen omgaat.
Een kwestie die van invloed is op de sociale ontwikkeling in het midden van de kindertijd, of de leeftijd van zes tot en met 12 jaar, is de locatie waar een kind woont. Als bijvoorbeeld een kind uit een welvarend of weersfamilie opgroeit in een overwegend lager inkomensgebied en naar school gaat met kinderen die niet zoveel hebben wat materiële bezittingen betreft, kan dat kind worden beschouwd als snobby of arrogant en kan een outcast worden. Datzelfde kind, wanneer opgevoed in een stad met meestal hogere inkomensfamilies, kan daar heel goed in passen. Hetzelfde zou gelden voor een kind uit een gezin met een lager inkomen, alleen andersom, afhankelijk van waar het kind opgroeide.
Of een kind in het algemeen wordt geaccepteerd door zijn leeftijdsgenoten, zal een grote invloed hebben op zijn sociale ontwikkeling in de middelbare kinderjaren. Kinderen die verschoppelingen zijn of die weinig vrienden hebben, hebben misschien niet zoveel kansen om met andere kinderen te communiceren, en ze hebben later misschien geen sociale vaardigheden. Door andere kinderen te betrekken bij gesprekken en door te leren hoe vriendschap, teamwerk en andere sociale kwesties werken, kunnen kinderen vaardigheden leren die ze hun hele leven nodig hebben. Als een kind niet in staat is om volledig aan deze situaties deel te nemen, zal hij het moeilijker hebben om als volwassene met anderen te communiceren.
De manier waarop een kind wordt opgevoed, zal ook zijn sociale ontwikkeling in de middelbare kinderjaren beïnvloeden. Kinderen die zijn opgegroeid in liefdevolle huizen, hebben meer kans om anderen met hetzelfde respect en dezelfde zorg te behandelen als ze elke dag worden getoond. Degenen die niet zoveel geluk hebben, doen het vaak op school of worden afgelegen of 'eenlingen' op school. Kinderen hebben de neiging om na te bootsen wat ze elke dag zien, dus degenen die niets anders zien dan geweld, agressie of die zich ontoereikend voelen, zullen eerder de neiging hebben om die dingen op anderen te projecteren.
De individuele persoonlijkheid van een kind zal ook een rol spelen bij de sociale ontwikkeling. Sommige kinderen zijn natuurlijk beter in staat om succesvol met anderen om te gaan. Sommige zijn ook van nature verlegen of teruggetrokken, dus sociale interacties komen misschien niet zo gemakkelijk voor hen.