Hvilke faktorer påvirker sosial utvikling i middelbarndommen?

Det er et bredt spekter av faktorer som kan påvirke sosial utvikling i mellombarn, inkludert barnets miljø, sosial status og selvtillit. Hver av disse problemene spiller en stor rolle i sosial utvikling, selv om de kan påvirke hvert barn på en unik måte. Selvoppfatning og selvtillit kan også spille en rolle i samfunnsutviklingen i middelbarndommen fordi måten man ser på seg selv kan påvirke måten han reagerer på og samhandler med andre.

Et spørsmål som påvirker sosial utvikling i mellombarnet, eller i alderen seks til 12 år, er stedet der et barn bor. For eksempel, hvis et barn fra en velstående eller værfamilie vokser opp i et overveiende område med lavere inntekt og går på skole med barn som ikke har så mye når det gjelder materielle eiendeler, kan dette barnet bli sett på som snobbete eller arrogant og kunne bli en utstøtt. Det samme barnet, når det er oppvokst i en by med stort sett familier med høyere inntekt, kan komme godt inn. Det samme vil gjelde for et barn fra en familie med lavere inntekt, bare omvendt avhengig av hvor barnet vokste opp.

Hvorvidt et barn blir akseptert generelt blant sine jevnaldrende, vil ha stor innvirkning på hans sosiale utvikling i mellombarnet. Barn som er utstøtt eller som har få venner, har kanskje ikke så mange muligheter til å samhandle med andre barn, og de kan ha mangel på sosiale ferdigheter senere. Ved å engasjere andre barn i samtaler og gjennom å lære hvordan vennskap, teamarbeid og andre sosiale problemer fungerer, er barna i stand til å lære ferdigheter de vil trenge gjennom livet. Hvis et barn ikke er i stand til å engasjere seg fullt ut i disse situasjonene, vil han ha en vanskeligere tid med å samhandle med andre som voksen.

Måten et barn blir oppdrettet på, vil også påvirke den sosiale utviklingen hans i mellombarnet. Det er mer sannsynlig at barn som blir oppvokst i kjærlige hjem behandler andre med samme respekt og omsorg som de blir vist hver dag. De som ikke er så heldige, handler ofte ut eller blir tilbaketrukket eller "ensomme" på skolen. Barn har en tendens til å etterligne det de ser på hver dag, så de som ikke ser annet enn vold, aggresjon eller som blir gjort for å føle seg utilstrekkelige vil ha mer en tendens til å projisere disse tingene på andre.

Et barns individuelle personlighet vil også spille en rolle i sosial utvikling. Noen barn er naturlig nok mer i stand til å samhandle med andre. Noen er også mer naturlig sky eller tilbaketrukket, slik at sosiale interaksjoner kanskje ikke kommer like lett for dem.